Ditapis dengan
Penerapan Teknik Storytelling Dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa Pelajara…
Penelitian ini disebut penelitian lapangan atau (field research) dengan pendekatan kualitatif deskriptif. Subjek dalam penelitian ini yaitu guru dan siswa Kelas III MI Tahfidz Zhilalul Qur’an Jepara. Objek dalam penelitian ini adalah deskripsi penerapan teknik storytelling dalam meningkatkan minat belajar siswa pelajaran sejarah kebudayaan islam kelas III MI Tahfidz Zhilalul Qur’an…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 21106051056
- Deskripsi Fisik
- 93 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 200
Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Untuk Meningkatkan Hasil…
Penelitian ini bertujuan untuk meneliti bagaimana Penggunaan Model Kooperatif Tipe Jigsaw dapat meningkatkan hasil belajar materi pecahan pada siswa kelas II MI Tahfidz Zhilalul Qur’an Tahun Pelajaran 2024/2025. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK), dengan subjek penelitian sebanyak 29 siswa kelas II, Hasil penelitia…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 21106051055
- Deskripsi Fisik
- 124 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 200
Pelaksanaan Program Tahfidz Bagi Peserta Didik Di MI Tahfidz Zhilalul Qur’an
Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode ini mampu mengorganisir pembelajaran secara sistematis dan sesuai dengan kemampuan peserta didik, sehingga berdampak positif pada kelancaran dan ketepatan hafalan mereka. Keberhasilan program didukung oleh metode pembelajaran yang terstruktur, tenaga pengajar profesional, lingkungan kondusif, dan dukungan orang tua. Namun,…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 21106051054
- Deskripsi Fisik
- 100 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 200
Peran Guru Dalam Menanamkan Akhlak Pada Mata Pelajaran Aqidah Akhlak Tentang …
Keberhasilan suatu program dipengaruhi oleh dukungan dari pihak-pihak yang berkaitan. Keterlibatan guru di MI Tahfidz Zhilalul Qur'an memainkan peran yang sangat penting dalam pembelajaran. Guru tidak hanya bertindak sebagai penyampai materi, tetapi juga sebagai fasilitator yang mampu menyampaikan pelajaran dengan cara yang kreatif dan menarik perhatian siswa. S…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 21106051053
- Deskripsi Fisik
- 112 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 200
Implementasi Prilaku Amanah Menggunakan Model Kooperatif Learning Pada Pelaja…
Penelitian ini termasuk penelitian kualitatif dengan menggunakan metode penelitian deskriptif, yang bertujuan untuk memberikan pencandraan (deskripsi) terhadap situasi-situasi atau kejadian-kejadian tertentu. Dalam penelitian ini, pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kualitatif. Pendekatan kualitatif ini dapat dipahami sebagai suatu prosedur penelitian yang menghasil…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 21106051052
- Deskripsi Fisik
- 105 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 200
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Take And Give Terhadap Hasil Bela…
Penelitian ini menggunakan metode kunatitatif dengan pendekatan eksperimen. Desain penelitian yang digunakan adalah one group pretest-posstest design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas III MI NU 13 Gebanganom Wetan Kangkung Wetan, dengan teknik total sampling, sehingga seluruh siswa kelas III menjadi subjek penelitian. Pengumpulan data dilakukan m…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 21106051049
- Deskripsi Fisik
- 129 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 200
Pengaruh Media Pembelajaran Game Edukasi Berbasis Wordwall Pada Mata Pelajar…
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian field research dan desain pre-experimental design (one group pretest posttest). Populasi penelitian adalah seluruh peserta didik kelas IV MI Gisikdrono Semarang yang berjumlah 22 peserta didik. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan tes pretest dan posttest. Analisis data dilakukan dengan uji …
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 21106051045
- Deskripsi Fisik
- 160 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 200
Pengaruh Penggunaan Media Powerpointinteraktif Terhadap Hasil Belajar IPAS MI…
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain one group pretest-posttest. Sampel terdiri dari 17 siswa kelas V. Penelitian bertujuan untuk mengetahui pengaruh media Powerpoint interaktif terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPAS di MI NU 66 Nurul Bahri. Sampel terdiri dari 17 siswa kelas V. Instrumen yang digunakan berupa tes pilihan ganda (pretestdan posttest) s…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 21106051044
- Deskripsi Fisik
- 144 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 200
Pengembangan Aplikasi MEPSI (Media Pembelajaran Bahasa Indonesia) Pada Materi…
Penelitian ini menggunakan metodologi penelitian Research and Development (R&D) model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation) dan dibatasi hanya sampai tahap evaluasi formatif melalui validasi ahli. Tahap analisis dilakukan melalui observasi, wawancara, dan angket kepada guru serta siswa. Hasil analisis menunjukkan bahwa pembelajaran ba…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 21106051043
- Deskripsi Fisik
- 135 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 200
Pengembangan Media Pembelajaran Zakat Fitrah (ZAFI) Berbasis Android Mata Pel…
Penelitian ini dilakukan dengan tujuan (1) Untuk mengetahui analisis kebutuhan penggunaan media pembelajaran zakat fitrah (ZAFI) berbasis androidpada mata pelajaran fiqih kelas V MI Bustanut Tholibin Jompong. (2) Untuk mengetahui kevalidan media pembelajaran zakat fitrah (ZAFI) berbasis androidpada mata pelajaran fiqih kelas V MI Bustanut Tholibin Jompong. Jenis pe…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 21106051042
- Deskripsi Fisik
- 130 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 200
Fakultas Teknik 
Fakultas Hukum 
Fakultas Agama Islam 
Fakultas Ilmu Sosial & Ilmu Politik 
Fakultas Pertanian 
Fakultas Kedokteran 
Fakultas Farmasi 
Fakultas Keguruan & Ilmu Pendidikan 
Fakultas Ekonomi 
Pascasarjana