Ditapis dengan
Pengaruh Penggunaan Media Powerpointinteraktif Terhadap Hasil Belajar IPAS MI…
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain one group pretest-posttest. Sampel terdiri dari 17 siswa kelas V. Penelitian bertujuan untuk mengetahui pengaruh media Powerpoint interaktif terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPAS di MI NU 66 Nurul Bahri. Sampel terdiri dari 17 siswa kelas V. Instrumen yang digunakan berupa tes pilihan ganda (pretestdan posttest) s…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 21106051044
- Deskripsi Fisik
- 144 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 200
Pengembangan Aplikasi MEPSI (Media Pembelajaran Bahasa Indonesia) Pada Materi…
Penelitian ini menggunakan metodologi penelitian Research and Development (R&D) model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation) dan dibatasi hanya sampai tahap evaluasi formatif melalui validasi ahli. Tahap analisis dilakukan melalui observasi, wawancara, dan angket kepada guru serta siswa. Hasil analisis menunjukkan bahwa pembelajaran ba…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 21106051043
- Deskripsi Fisik
- 135 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 200
Pengembangan Media Pembelajaran Zakat Fitrah (ZAFI) Berbasis Android Mata Pel…
Penelitian ini dilakukan dengan tujuan (1) Untuk mengetahui analisis kebutuhan penggunaan media pembelajaran zakat fitrah (ZAFI) berbasis androidpada mata pelajaran fiqih kelas V MI Bustanut Tholibin Jompong. (2) Untuk mengetahui kevalidan media pembelajaran zakat fitrah (ZAFI) berbasis androidpada mata pelajaran fiqih kelas V MI Bustanut Tholibin Jompong. Jenis pe…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 21106051042
- Deskripsi Fisik
- 130 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 200
Efektivitas Penerapan Pendekatan Ethnomatematika Untuk Meningkatkan Hasil Bel…
Penelitian ini termasuk jenis penelitian kuantitatif dengan metode eksperimen. Pada penelitian ini menggunakan dua sampel yaitu kelompok eksperimen yang diberi perlakuan dan kelompok kontrol yang tidak diberi perlakuan. Penelitian ini melalui tiga tahapan yaitu pertama tahap pra eksperimen, kedua tahap eksperimen (perlakuan), dan ketiga tahap pasca eksperimen
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 21106051041
- Deskripsi Fisik
- 119 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 200
Efektivitas Penerapan Pendekatan Ethnomatematics -Realistic Mathematic Educat…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan pendekatan E-RME dan efektivitas penerapan pendekatan E-RME untuk meningkatkan kemampuan analisis matematis pada materi pengukuran. Penelitian ini termasuk jenis penelitian kuantitatif dengan metode eksperimen kuasi. Pada penelitian ini menggunakan dua sampel yaitu kelompok eksperimen yang diberi perlakuan dan kelompok kontrol yang tida…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 21106051039
- Deskripsi Fisik
- 133 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 200
Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Lapbookterhadap Hasil Belajar IPAS Sis…
Penelitian ini termasuk dalam penelitian metode kuantitatif jenis quasi eksperimen. Dalam penelitian ini menggunakan dua sampel yaitu kelas eksperimen dan kelas control. Kelas eksperimen diberikan perlakuan (treatment) menggunakan media lapbook dan kelas kontrol tidak diberikan perlakuan. Penelitian ini berawal dari uji validitas soal pilihan ganda yang diberikan kepada …
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 21106051031
- Deskripsi Fisik
- 111 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 200
Efektivitas Penerapan Pendekatan Ethnomathematicsrealistic Mathematic Educati…
Pendekatan Etnomatematika dan matematika realistik, juga dikenal sebagai ERME, adalah untuk membantu peserta didik memahami konsep matematika secara efektif melalui proses matematika dan untuk meningkatkan hasil belajar serta menginternalisasi nilai-nilai sosial budaya yang terkandung di dalamnya. Pembelajaran berbasis budaya dapat meningkatkan motivasi dan keaktifan peserta…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 21106051026
- Deskripsi Fisik
- 134 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 200
Pengembangan Media Pembelajaran Smart Box Pada Mata Pelajaran Pendidikan Panc…
Jenis penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan (R&D). Penelitian ini menggunakan model pengembangan Borg Gall yang dimodifikasi Sugiono menjadi enam tahap, yaitu potensi dan masalah, mengumpulkan data, desain produk, validasi desain, revisi desain, dan uji coba produk. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, angket dan wawancara. Metode yang digunakan un…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 21106051020
- Deskripsi Fisik
- 137 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 200
Pengaruh Media Pembelajaran Wayang Kulit Terhadap Kemampuan Berbahasa Jawa Si…
Penelitian ini termasuk jenis penelitian kuantitatif dengan metode eksperimen menggunakan desain One Group Pretest-Posttest Design. Subjek penelitian adalah siswa kelas IV MI Khoiriyah Kedalon Batangan Pati yang berjumlah 14 orang. Instrumen penelitian berupa tes kemampuan berbahasa Jawa yang mencakup menyimak, berbicara, membaca, menulis, dan menulis aks…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 21106051019
- Deskripsi Fisik
- 117 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 200
Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Web Wordwall Pada Mata Pe…
Penelitian ini dilakukan dengan tujuan (1) Untuk mengetahui analisis kebutuhan penggunaan media pembelajaran interaktif berbasis web wordwall pada mata pelajaran IPAS kelas IV MIN Kota Semarang. (2) Untuk mengetahui kevalidan penggunaan media pembelajaran interaktif berbasis web wordwall pada mata pelajaran IPAS kelas IV MIN Kota Semarang. Jenis penelitian in…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 21106051016
- Deskripsi Fisik
- 132 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 200
Fakultas Teknik 
Fakultas Hukum 
Fakultas Agama Islam 
Fakultas Ilmu Sosial & Ilmu Politik 
Fakultas Pertanian 
Fakultas Kedokteran 
Fakultas Farmasi 
Fakultas Keguruan & Ilmu Pendidikan 
Fakultas Ekonomi 
Pascasarjana