Ditapis dengan
Efektivitas Metode Muroja’ah Untuk Menjagahafalan Al Qur’anpada Program…
Kata Kunci: Metode Muroja’ah, Menjaga Hafalan, dan Program Tahfidz Al Qur’an. Penelitian ini dilatar belakangi bahwa para siswa penghafal Al Qur’an perlu mempunyai tujuan atau target dalam menjaga hafalannya, dan juga perlu mendapat perhatian khusus dari para guru yang mempunyai keterampilan dan metode yang diperlukan untuk membantu mereka …
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- 161 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 200
Korelasi Antara Kompetensi Pedagogik Guru Dengan Prestasi Belajar Peserta D…
Kata Kunci: Kompetensi, Pedagogik, Prestasi Belajar. Korelasi Kompetensi Pedagogik Guru dengan Prestasi Belajar Peserta Didik di MI Miftahul Akhlaqiyah Ngaliyan Kota Semarang. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antara kompetensi pedagogik guru dan prestasi belajar siswa dalam mata pelajaran Bahasa Indonesia di MI Miftahul Akhlaqiyah N…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- 88 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 200
Efektivitas Penggunaan Media Ultatik (Ular Tangga Tematik) Terhadap Hasil Be…
Kata Kunci: Media Pembelajaran, Media Ular Tangga, Tematik MI Penelitian ini dilatarbelakangi karena penggunaan media pembelajaran di MI Nashrul Fajar Kota Semarang masih sangatlah minim, dan pembelajaran masih berpusat kepada guru (teacer center) serta guru belum menggunakan metode pembelajaran yang bervariasi di kelas, hal tersebut membuat peserta didik merasa bosa…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- 148 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 200
Efektivitas Penerapan Metode Edutainment Terhadap Hasil Belajar Ip As Kelas …
Kata Kunci: Efektivitas, Metode Edutainment, Hasil Belajar IPAS Madrasah Ibtidaiyyah Metode edutainment ialah sebuah cara pembelajaran yang di dalamnya berisi pendidikan dan hiburan, sehingga peserta didik akan menikmati pembelajaran dengan kondusif dan menyenangkan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan peserta didik dalam penggunaan metode …
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- 157 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 200
Penerapan Pembelajaran Aktif (Active Learning) Dalam Pembelajaran Al-Qur’…
Kata Kunci: Al-Qur’an Hadits , MI Al Hikmah Tembalang, Pembelajaran Aktif. Pembelajaran aktif bertujuan untuk memaksimalkan pemanfaatan potensi yang dimiliki oleh setiap peserta didik, sehingga mereka dapat mencapai hasil belajar yang memuaskan sesuai dengan karakteristik pribadi masing-masing. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pelaksanaa…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- 141 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 200
Pengembangan Media Scrapbook Pada Mata Pelajaran Bahasa Inggris Kelas Ii Di…
Kata Kunci: Pengembangan, Scrapbook, Bahasa Inggris. Scrapbook yaitu sebuah seni dan teknik untuk menghias album foto atau pribadi, supaya penampilannya menjadi lebih menarik. Scrapbook merupakan karya kreatif dengan menempel dan menghiasi di kertas sehingga terbentuk suatu karya, bisa berupa buku dan memberi kesan visual yang menarik yang didalamnya terdapat foto dan juga hias…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- 122 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 200
Pengaruh Metode Pembelajaran Make A Match Terhadap Hasil Belajar Peserta Di…
Kata Kunci: Metode Pembelajaran, Hasil Belajar, Akidah Akhlak Penggunaan metode pembelajaran yang masih konvensional, membuat peserta didik merasa bosan karena penyampaian informasi lebih mengaktifkan guru dibandingkan peserta didik. Metode pembelajaran make a match yaitu metode pembelajaran di mana peserta didik mencari pasangan kartu yang berisi jawaban dan kartu soal …
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- 148 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 200
Upaya Peningkatan Hasil Belajar Siswa Kelas VI MI Mambaul Huda Kecam…
Hasil lembar analisis dapat disimpulkan bahawa” Penggunaan metode Mind Map pada pembelajaran matematika materi bangun ruang mampu meningkatkan hasil belajar siswa. Hal ini dapat dilihat dari nilai rata-rata dari prasiklus 53.75, sedangkan pada siklus I sebesar 65.63 dan pada siklus II meningkat menjadi 75.94. Penggunaan metode Mind Map dapat menjadikan sis…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- 92 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 200
Implementasi Metode Demonstrasi Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas …
Penelitian ini adalah pengimplementasian dari metode Demonstrasi Mata Pelajaran Bahasa Indonesia dengan tujuan untuk mengetahui penggunaan metode demonstrasi dan latihan terhadap peningkatan kelancaran membaca siswa Kelas III MI Mabadil Huda Banjaran Bangsri Jepara Tahun Pelajaran 2023/2024. Penelitian dilaksanakan selama 2 bulan yaitu bulan Oktober 2023 sampai dengan bulan Nopemb…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- 140 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 200
Pemanfaatan Pojok Baca dalam Menumbuhkan Minat Baca Pada Siswa kelas II di…
Berdasarkan penelitian, menunjukkan bahwa : (1) Kondisi minat baca siswa kelas II MI Miftahurrohmah terbilang rendah. Hal ini ditunjukkan pada sedikitnya siswa kelas II yang memiliki kegemaran membaca dan sebagian besar siswa kelas II tidak suka mengisi waktu luangnya dengan membaca. (2) Pemanfaatan pojok baca di kelas II terhitung belum maksimal. Hal ini disebabka…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- 101 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 200
Fakultas Teknik 
Fakultas Hukum 
Fakultas Agama Islam 
Fakultas Ilmu Sosial & Ilmu Politik 
Fakultas Pertanian 
Fakultas Kedokteran 
Fakultas Farmasi 
Fakultas Keguruan & Ilmu Pendidikan 
Fakultas Ekonomi 
Pascasarjana