Ditapis dengan
Efektivitas Penggunaan Media Kahoot Berbasis Game Dalam Meningkatkan Prestasi…
Hasil Uji hipotesis dilakukan menggunakan uji non-parametrik Wilcoxon Signed Ranks Test dan Mann-Whitney Test karena data Post-Test tidak berdistribusi normal. Hasil uji Wilcoxon Signed Ranks Test menunjukkan nilai Asymp. Sig. (2-tailed) sebesar 0,000 yang berarti terdapat perbedaan minat belajar sebelum dan sesudah perlakuan pada kelas eksperimen. Sementara itu, hasil uji Mann-Whitne…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 21106011134
- Deskripsi Fisik
- 148 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 200
Implementasi Kurikulum Merdeka Dalam Pembelajaran PAI Di SDN Pleburan 03 Kota…
Hasil penelitian ini yaitu implementasi Kurikulum Merdeka dalam pembelajaran PAI di SDN Pleburan 03 telah berjalan cukup baik. Kurikulum ini memberi keleluasaan bagi guru untuk merancang pembelajaran yang kontekstual, berbasis proyek, serta fokus pada penguatan karakter dan keterampilan peserta didik. Guru PAI mengaitkan materi pembelajaran dengan kehidupan sehari-hari s…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 21106011133
- Deskripsi Fisik
- 116 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 200
Implementasi Program Membaca Al-Qur’an Pagi Dalam Meningkatkan Kemampuan …
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi Program Membaca Al-Qur’an Pagi dalam meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur’an siswa di MTs Al-Hadi Girikusuma. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif untuk memahami secara mendalam tentang proses implementasi program dan dampaknya terhadap kemampuan membaca Al-Qur’an siswa. Has…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 21106011131
- Deskripsi Fisik
- 123 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 200
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dengan Metode Talking Stick Pada Mata …
Berdasarkan hasil analisis data diketahui bahwa setelah menggunakan metode talking stick dalam pembelajaran PAIBP aktivitas belajar siswa mengalami peningkatan. Hal ini dilihat pada tahap prasiklus nilai rata-rata yang diperoleh siswa adalah 65 dengan ketuntasan 40%. Pada siklus I nilai rata -rata yang diperoleh siswa adalah 68 dengan ketuntasan 53%, pada sik…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 21106011130
- Deskripsi Fisik
- 149 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 200
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Al-Qur’an Hadits Melalui Metode Drill Pada…
Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas dengan pendekatan deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan: (1) Untuk mengetahui penerapan metode drill dalam meningkatkan hasil belajar Al-Qur’an Hadits pada siswa kelas VII. (2) Untuk mengetahui seberapa besar metode drill dapat meningkatkan hasil bela…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 21106011129
- Deskripsi Fisik
- 128 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 200
Strategi Guru Pendidikan Agama Islam (PAI) Dalam Menumbuhkan Motivasi Belajar…
Hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa guru PAI menerapkan beberapa strategi untuk menumbuhkan motivasi, yaitu dengan drill hafalan surahsurah pendek secara rutin, penggunaan audio visual, pendekatan individual, pemberian penguatan positif, penyampaian materi secara berulang-ulang, dan pembelajaran berbasis praktik. Strategi tersebut diterapkan melalui bebe…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 21106011127
- Deskripsi Fisik
- 120 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 200
Implementasi Kurikulum Merdeka Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Dan…
Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi Kurikulum Merdeka pada mata Pelajaran PAI di SD Negeri Sidayu dilaksanakan secara bertahap mulai dari tahun ajaran 2022/2023 hingga 2024/2025. Penerapan kurikulum ini menggunakan empat pendekatan utama, yaitu Pembelajaran Berbasis Proyek (Project-Based Learning/PjBL), Pembelajaran Berdiferensiasi, Pembelajaran Berbasis Masalah …
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 21106011126
- Deskripsi Fisik
- 111 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 200
Analisis Nilai-Nilai Moderasi Beragama Pada Buku Ajar Pendidikan Agama Islam…
Hasil penelitian menunjukkan bahwa Buku ajar pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas XII SMA/SMK terbitan tahun 2022 ditemukan sebanyak 54 teks dalam keseluruhan materi yang mengandung empat nilai moderasi beragama yaitu : Komitmen Kebangsaan (8 teks), Toleransi (35 teks), Anti Kekerasan (9 teks), dan Akomodatif terhadap Budaya Lokal (2 teks). Adapun materi pokok yan…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 21106011123
- Deskripsi Fisik
- 104 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 200
Implementasi Mujahadah Kubro Dalam Membentuk Karakter Religius Santri Di Pond…
Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian lapangan dengan pendekatan kualitatif fenomenologi. Data diperoleh melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan dokumentasi terhadap pengasuh, ustadz, serta santri. Analisis dilakukan secara deskriptif-analitis dengan menekankan pada makna pengalaman spiritual santri dalam mengikuti Mujahadah Kubro. Hasil peneli…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 21106011121
- Deskripsi Fisik
- 108 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 200
Implementasi Kurikulum Merdeka Dalam Pembelajaran Fiqih Metode Problem Based …
Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi Kurikulum Merdeka di MA Al-Asror Semarang dilakukan melalui tiga tahap utama: perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Pada perencanaan, guru mempelajari panduan kurikulum yang disesuaikan dengan karakteristik siswa dan kondisi sekolah. Dalam pelaksanaan, pendekatan Problem Based Learning (PBL) diterapkan dengan member…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 21106011116
- Deskripsi Fisik
- 169 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 200
Fakultas Teknik 
Fakultas Hukum 
Fakultas Agama Islam 
Fakultas Ilmu Sosial & Ilmu Politik 
Fakultas Pertanian 
Fakultas Kedokteran 
Fakultas Farmasi 
Fakultas Keguruan & Ilmu Pendidikan 
Fakultas Ekonomi 
Pascasarjana