Ditapis dengan
Peran Guru Kelas Sebagai Fasilitator Belajar Aktif Dan Mandiri Siswa Di MI At…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Peran guru kelas sebagai fasilitator belajar aktif siswa di MI Atthohiriyyah Pedurungan Kota Semarang, (2) Peran guru kelas sebagai fasilitator belajar mandiri siswa di MI Atthohiriyyah Pedurungan Kota Semarang, (3) Faktor pendukung dan penghambat peran guru kelas sebagai fasilitator belajar aktif siswa di MI Atthohiriyyah Peduru…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- 98 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 200
Penerapan Model Pembelajaran Scramble Untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Pe…
Membaca permulaan merupakan pondasi utama untuk dapat melanjutkan ke tahapan membaca selanjutnya membaca juga merupakan kunci utama dalam kegiatan belajar mengajar, pembelajaran tidak akan tecapai maksimal jika tanpa adanya pemahaman dan kemampuan membaca yang lancar, kurangnya kemampuan membaca merupakan permasalahan dalam penelitian ini. Penelitian ini bertujua…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- 107 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 200
Upaya Meningkatkan Ketuntasan Belajar Siswa Kelas V MI Matholiul Huda Srikan…
Penggunaan metode pembelajaran ceramah pada mata pelajaran IPS khususnya materi tentang Perkembangan Keragaman Suku Bangsa dan Budaya Indonesia membuat siswa merasa bosan dan nilai yang dicapai sangat rendah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui analisis bagaimana penerapan model pembelajaran Jigsaw pada mata pelajaran IPS kelas V Matholiul Huda Srikandan…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- 121 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 200
Pelaksanaan Pembelajaran Problem Based Learning (Pbl) Dalam Pembelajaran Mate…
dalam menerapkan pembelajaran yang tepat untuk menarik tingkat keaktifan berpikir siswa. Oleh karena itu diperlukan pembelajaran yang tepat untuk menerapkan kemampuan berpikir kritis siswa. Pembelajaran yang dilakukan adalah Problem Based Learning. Pembelajaran Problem Based Learning. Fokus penelitian ini adalah 1) Pelaksanaan pembelajaran Problem Based Learning …
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- 137 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 200
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Al-Qur’a…
Penelitian ini dilator belakangi oleh observasi awal yang menunjukkan rendahnya hasil belajar peserta didik, dapat dilihat dari nilai rata-rata hasil tes ulangan harian peserta didik pada kompetensi dasar mengidentifikasi hukum nun sukun pada materi tajwid yaitu 65. Rata-rata tersebut masih dibawah kriteria ketuntasan minimal (KKM) yang ditetapkan oleh madrasa…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- 137 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 200
Implementasi Media Audio Visual Dalam Pembelajaran Pai Materi Shalat Sunnah B…
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian lapangan (field research). Teknik pengumpulan data yang digunakan meliputi, wawancara, observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan model yang dicetuskan oleh Miles dan Huberman, yaitu reduksi data, penyajian data, dan kesimpulan. Teknik triangulasi yang digunakan adalah triangulasi met…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- 141 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 200
Peran Guru Sebagai Fasilitator Dalam Menangani Problematika Membaca Menulis P…
Peran guru merupakan suatu tugas membimbing dan mengarahkan peserta didik agar sesuai dengan proses belajar mengajar. Guru adalah ujung tombak dalam pelaksanaan pendidikan karena guru merupakan pihak yang sangat berpengaruh dalam proses pembelajaran. Permasalahan dalam pembelajaran di kelas sering terjadi, salah satunya adalah problematika membaca menulis. Probl…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- 110 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 200
Peran Guru Dalam Pengelolaan Problem Solving Pada Siswa Kelas 4 MI Sabilul Hu…
Hasil penelitian menunjukan bahwa (1) peran guru kelas sangatlah di butuhkan dalam pelaksanakan problem solving di lingkungan madrasah, peran guru kelas tersebut adalah harus bisa mengkondisikan siswa, memberikan arahan, bisa membina kearah yang baik, serta memotivasi ketika peserta didik menghadapi masalah agar peserta didik mampu memecahkan masalahnya, dan tak lupa …
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- 128 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 200
Penggunaan Media Flash Card Untauk Memperkaya Mufrodat Dalam Pembelajaran Bah…
Tujuan penelitian ini adalah : 1) untuk menjelaskan bagaimana pengunaan media flash card untuk pembelajaran mufrodat Bahasa arab di kelas IV MI Roudlotul Mubtadi‟in Balekambang, 2) untuk mengetahui dampak penggunaan media flash card tersebut untuk pembelajaran mufrodat Bahasa arab di kelas IV MI Roudlotul Mubtadi‟in Balekambang. Penelitian ini untuk men…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- 128 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 200
Penerapan Model Pembelajaran Project Based Learning Dengan Media Infografis D…
Hasil penelitian dapat diambil kesimpulan bahwa penerapan model pembelajaran project based learning dengan media infografis dalam pembelajaran PAI siswa kelas VII SMP Negeri 2 Tonjong terdiri dari tahap persiapan, pelaksanaan, evaluasi, dan tindak lanjut pembelajaran. Secara khusus langkah yang ditempuh yaitu menentukan pertanyaan dasar, membuat desain projek, menyusun…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- 188 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 200
Fakultas Teknik 
Fakultas Hukum 
Fakultas Agama Islam 
Fakultas Ilmu Sosial & Ilmu Politik 
Fakultas Pertanian 
Fakultas Kedokteran 
Fakultas Farmasi 
Fakultas Keguruan & Ilmu Pendidikan 
Fakultas Ekonomi 
Pascasarjana