Pengaruh Metode Problem Solving Terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran Fikih…

Penelitian ini merupakan penelitian lapangan dengan pendekatan kuantitatif. Populasi penelitian adalah seluruh siswi kelas Al-Kubro Tsani di Madrasah Diniyyah Takhoshush Sirojuth Tholibin yang berjumlah 20 siswi dan seluruhnya dijadikan sampel. Teknik pengumpulan data menggunakan tes, angket, dokumentasi, dan observasi. Analisis data dilakukan melalui uji validitas Produ…

Efektivitas Metode Peer Teaching Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kel…

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa kelas XI pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti yang disebabkan oleh kurangnya keaktifan siswa dalam pembelajaran. Untuk mengatasi hal tersebut, diterapkan metode peer teaching, yaitu pembelajaran dengan melibatkan siswa sebagai tutor sebaya.Penelitian ini bertujuan untuk mengeta…

Pengaruh Manajemen Modern, Akuntabel, Transparan, Amanah Dan Profesional …

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Manajemen Modern, Manajemen Akuntabel, Manajemen Transparan, Manajemen Amanah Dan Manajemen Profesional Terhadap Sistem Informasi Akuntansi BAZNAS Di Jawa Tengah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan data primer. Sampel yang digunakan dalam penelitian sebanyak 75 Staff BAZNAS. Metode pengumpulan beru…

Implementasi Metode Praktik Muthola’ah Pada Pembelajaran Kitab Fathul Muâ…

Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode praktik muthola‟ah pada pembelajaran Kitab Fathul Mu‟in dalam meningkatkan prestasi belajar santri di Pondok Pesantren APIK Kaliwungu Kendal sudah baik karena telah mencakup: pertama, Impelementasi Kegiatan Muthola'ah berjalan sesuai rencana, sejumlah santri kini sudah bisa membaca kitab, dan prestasi mutu pembelajarannya pun semakin meningkat,…

Manajemen Pembelajaran Tahfidz Al-Qur’an Anak Jenjang Madrasah Ibtidaiyah …

Hasil penelitian : (1) Hasil penelitian menunjukkan bahwa perencanaan pembelajaran tahfidz di Pondok Pesantren Doa Ahlul Qur’an dilakukan secara sistematis dengan menentukan target hafalan, metode pengajaran, serta jadwal yang sesuai dengan perkembangan anak jenjang Madrasah Ibtidaiyah. Dalam pelaksanaannya, metode yang digunakan meliputi talaqqi, tikrar, dan metode bermain sambil mengha…

Manajemen Pembelajaran Tahfidz Al-Qur’an Anak Jenjang Madrasah Ibtidaiyah …

Hasil penelitian : (1) Hasil penelitian menunjukkan bahwa perencanaan pembelajaran tahfidz di Pondok Pesantren Doa Ahlul Qur’an dilakukan secara sistematis dengan menentukan target hafalan, metode pengajaran, serta jadwal yang sesuai dengan perkembangan anak jenjang Madrasah Ibtidaiyah. Dalam pelaksanaannya, metode yang digunakan meliputi talaqqi, tikrar, dan metode bermain sambil mengha…

Pengaruh Penggunaan Media Gamifikasi Terhadap Motivasi Belajar Siswa Pada Mat…

Hasil penelitian menunjukkan bahwa media gamifikasi berpengaruh positif dan signifikan terhadap motivasi belajar siswa. Koefisien regresi untuk variabel media gamifikasi adalah 1.092, yang berarti bahwa setiap peningkatan satu unit pada penggunaan media gamifikasi dapat meningkatkan motivasi belajar siswa sebesar 1.092. Nilai t yang diperoleh untuk media gamifikasi sebe…

Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Fiqih Kelas Vii Me…

Penelitian ini menggunakan desain Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus, dengan setiap siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode Make A Match berhasil meningkatkan hasil belajar siswa. Pada pra-siklus, hanya 50% siswa yang mencapai KKM, sedangkan pada siklus I persenta…

Nilai-Nilai Pendidikan Sosial Dalam Kitab Bidayah Al-Hidayah Karya Imam Al-Gh…

Edisi

-

ISBN/ISSN

21106011267

Deskripsi Fisik

114 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

200

Implementasi Reward Dan Punishment Dalam Membentuk Karakter Disiplin Peserta …

Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research), Subjek dalam penelitian ini adalah Kepala Sekolah, Guru PAI, dan Siswa SMP Negeri 31 Semarang, Objek penelitian ini adalah Implementasi Reward dan Punishmentdalam membentuk karakter disiplin peserta didik, jenis data yang digunakan data kualitatif, sumber data yang digunakan terdiri dari data primer dan …