Ditapis dengan
Konsep Metode Pembelajaran Modern Menurut KH Ahmad Baidlowi Syamsuri Dalam Me…
Permasalahan yang menjadi latar belakang penelitian adalah untuk menemukan formula konsep pembelajaran modern yang dilaksanakan oleh KH Ahmad Baidlowi Syamsuri di Pondok Pesantren yang diasuhnya agar konsep tersebut dapat diusung dan diterapkan oleh pesantren-pesantren lainnya yang mengalami kendala pembelajaran pendidikan. Penelitian ini kualitatif-biografis …
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 21200011012
- Deskripsi Fisik
- 238 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 200
Pengaruh Full Day School Terhadap Motivasi Belajar Al-Qur’an Siswa Di …
Penelitian ini menggunakan jenis penelitian lapangan (field research) dengan menggunakan pendekatan kuantitatif. Jumlah populasinya yaitu 362 siswa maka diambil 10% dari jumlah populasi yaitu 36 siswa. Dalam penelitian ini terdapat dua variabel yaitu variabel independent dan variabel dependen. Data yang digunakan menggunakan data primer dan data sekunder. Kemudia pengumpula…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 21106011305
- Deskripsi Fisik
- 100 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 200
Penerapan Metode Fun Learning Untuk Menumbuhkan Minat Belajar Pada Mata Pelaj…
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian lapangan. Subjek penelitian terdiri dari guru PAI dan siswa di SMP Teuku Umar Semarang. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode fun learning melalui kegitan belajar yang menyenangkan seperti permainan edukatif, diskusi kel…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 21106011140
- Deskripsi Fisik
- 118 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 200
Upaya Meningkatan Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam Dan Budi Pekerti …
Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode Student Teams Achievement Divisions memberikan pengaruh yang signifikan terhadap peningkatan hasil belajar siswa. Rata-rata nilai siswa meningkat dari 70,6 pada tahap prasiklus menjadi 79,03 pada siklus I, dan mencapai 95,38 pada siklus II. Ketuntasan klasikal juga mengalami peningkatan dari 42% menjadi 69% dan kemudian …
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 21106011085
- Deskripsi Fisik
- 137 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 200
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dengan Metode Talking Stick Pada Mata …
Berdasarkan hasil analisis data diketahui bahwa setelah menggunakan metode talking stick dalam pembelajaran PAIBP aktivitas belajar siswa mengalami peningkatan. Hal ini dilihat pada tahap prasiklus nilai rata-rata yang diperoleh siswa adalah 65 dengan ketuntasan 40%. Pada siklus I nilai rata -rata yang diperoleh siswa adalah 68 dengan ketuntasan 53%, pada sik…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 21106011130
- Deskripsi Fisik
- 149 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 200
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Pada Pelajaran Pendidikan Agam…
Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa penggunaan Quizizz mampu meningkatkan partisipasi aktif siswa dan berdampak positif terhadap pemahaman materi serta capaian hasil belajar. Selain itu, pembelajaran lebih hidup dan menarik. Dengan demikian, media Quizizz terbukti efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa dan layak diterapkan sebagai alternatif inovatif dalam pro…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 21106011115
- Deskripsi Fisik
- 116 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 200
Penerapan Media Pembelajaran Boneka Tangan Dalam Meningkatkan Aktivitas Belaj…
Metode Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas, Subjek penelitian ini adalah 9 siswa yang terdiri dari 4 siswa laki-laki dan 5 siswa perempuan. Objek penelitian ini adalah aktivitas belajar siswa menggunakan media pembelajaran boneka tangan. Adapun teknik pengumpulan data menggunakan teknik wawancara, dokumentasi, dan observasi. Teknik kuantitatif deng…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 21106011108
- Deskripsi Fisik
- 139 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 200
Penggunaan Metode Drill Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas Vi D Pad…
Metode penelitian yang digunakan merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Metode PTK ini meliputi beberapa tahap, yaitu tahap perencanaan, tindakan, pengamatan, dan refleksi. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan wawancara, tes, observasi, dan dokumentasi. Sedangkan teknik analisis data menggunakan Teknik kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa …
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 21106011073
- Deskripsi Fisik
- 170 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 200
Strategi Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Membentuk Karakter Disiplin Pesert…
Jenis penelitian ini merupakan penelitian lapangan (Field Research) dengan menggunakan penelitian kualitatif, dengan menggunakan pendekatan penelitian fenomenologis. Sumber datanya berupa data primer dan data sekunder, teknik pengumpulan datanya melalui wawancara, observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data dengan menggunakan metode analisis deskriptif kualitati…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 19106011216
- Deskripsi Fisik
- 118 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 200
Nilai Moderasi Beragama Dalam Pembelajaran Fikih (Studi Kasus Di MI Al-Nashir…
Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap nilai moderasi beragama, strategi implementasinya, serta implikasinya dalam pembelajaran Fikih di MI Al Nashiriyah Moga dan MI Muhammadiyah Banyumudal, Kabupaten Pemalang. Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan pendekatan studi kasus. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam, observasi, dan analisis…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 23200011090
- Deskripsi Fisik
- 211 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 200
Fakultas Teknik 
Fakultas Hukum 
Fakultas Agama Islam 
Fakultas Ilmu Sosial & Ilmu Politik 
Fakultas Pertanian 
Fakultas Kedokteran 
Fakultas Farmasi 
Fakultas Keguruan & Ilmu Pendidikan 
Fakultas Ekonomi 
Pascasarjana