Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode Student Teams Achievement Divisions memberikan pengaruh yang signifikan terhadap peningkatan hasil belajar siswa. Rata-rata nilai siswa meningkat dari 70,6 pada tahap prasiklus menjadi 79,03 pada siklus I, dan mencapai 95,38 pada siklus II. Ketuntasan klasikal juga mengalami peningkatan dari 42% menjadi 69% dan kemudian …