Kata Kunci : Peran Guru, Akhlakul Karimah, Keteladanan, Inklusi Peran guru PAI merupakan panutan, teladan utama yang menjadi pedoman dalam akhlakul karimah bagi peserta didiknya. Guru PAI memiliki kemampuan khusus, seperti halnya kemampuan untuk mengendalikan diri, lingkungannya, berinteraksi dengan baik dan tentu mempunyai ilmu pengetahuan yang luas. Karena peran guru …
Kata Kunci: Implementasi, Metode Al Ma'arif, Al Qur'an, Pendidikan Agama Islam Penggunaan metode mengajar sangat penting dalam pendidikan, terutama pendidikan membaca Al Qur'an anak usia dini. Implementasi Metode Al Ma'arif Dalam Pembelajaran Membaca Al Qur'an Di TPQ Al Muttaqien Desa Pucangrejo Kecamatan Gemuh Kabupaten Kendal sangat efektif dalam mengajarkan membaca …
Kata Kunci: Nilai Pendidi kan Isl am, Kakrakter Santri, dan Tradisi Grebeg Suro Tradisi Grebeg Suro memiliki banyak tujuan. Salah satunya yaitu untuk membentuk karakter santri di Pondok Pesantren Girikesumo yang ada di Dukuh Girikusumo Desa Banyumeng. Tradisi suronan dapat dilakukan penelitian apakah terdapat nilai-nilai Pendidikan yang dapat diambil untuk …
Kata Kunci : Peran Guru, Akidah Akhlak, Karakter Religius, Self Control. Guru adalah contoh terbaik dalam pendidik, mempunyai karakter professional yang memiliki tugas utama mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, dan mengevaluasi peserta didik atau siswa. dalam konteks pencapaian tujuan pendidikan karakter guru menjadi ujung tombak keberhas…
Kata Kunci: Peran, Tokoh Agama, Religisuitas, Majelis Ta’lim Tokoh agama merupakan sosok yang dapat dipercaya dalam membantu menyalurkan pengetahuan agama. Tokoh agama memiliki peran yang signifikan sebagai motivator, fasiliator, educator, dan komunikator dalam meningkatkan religisuitas pada remaja. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) apa saja peran tokoh …
Kata Kunci: Penanaman Nilai, Akhlakul Karimah dan Masyarakat Penanaman nilai-nilai Akhlakul Karimah bagi Masyarakat merupakan salah satu pendekatan efektif dalam membentuk karakter masyarakat yang berakhlakul karimah di desa Kedungbanjar Kecamatan Taman Kabupaten Pemalang, maka dari itu penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) penanaman nilai akhlakul karimah …
Kata Kunci: Karakter religius, budaya Islami, penanaman nilai, pendidikan karakter Permasalahan masalah moral siswa di SMP Islam Al-Mukarrromah juwana menjadi isu krusial, meskipun upaya penanaman karakter religius melalui pembiasaan budaya Islami telah diimplementasikan. Berbagai pelanggaran yang sering terjadi, seperti ketidaktertiban dan kurangnya rasa …
Kata Kunci: Pendidikan Islam, Nilai-Nilai Pendidikan Islam, Tradisi, Tradisi Gunungan Megono Tradisi memiliki potensi yang besar dalam mengajarkan nilai-nilai pendidikan, khususnya pendidikan Islam. Tradisi gunungan megono ini menjadi salah satu tradisi yang memiliki potensi tersebut. Penelitian ini bertujuna untuk memahami proses pelaksanaan tradisi …
Kata Kunci : Implementasi Pembelajaran Technological Pedagogical And Conten t Knowledge (TPACK), Meningkatkan Motivasi Belajar Model pembelajaran (TPACK) Technological Pedagogical Content Knowledge sangat penting karena dapat meningkatkan motivasi belajar siswa. Penerapan TPACK, yang mengintegrasikan teknologi, pedagogi, dan konten pelajaran, membuat proses belaj…
Kata Kunci: Internalisasi, Budaya Pesantren, Karakter Religius Santri Terbentuknya budaya (tradisi) pesantren, sebagai sistem Pendidikan tradisional Islam terbesar di Indonesia yang tidak terlepas dari kesadaran awal pendirinya untuk membumikan islam di negeri ini. Budaya diperoleh mulai proses belajar. Budaya pesantren seperti menghormati yang lebih tua, berkata …