Ditapis dengan
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Melalui Model Pembelajaran CTL (Contextual T…
Tujuan penelitian ini adalah (1) Penerapan pembelajaran CTL (Contextual Teaching and Learning) untuk meningkatkan ketrampilan guru dalam proses pembelajaran. (2) Meningkatkan kreatifitas dan interasi peserta didik dengan lingkungan. (3) Mengetahui signifikasi pengaruh model CTL (Contextual Teaching and Learning) terhadap hasil belajar peserta didik pada pembelaja…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- 111 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 200
Implementasi Pendidikan Kepramukaan Dalam Menumbuhkan Karakter Religius Di MI…
Hasil penelitian ini adalah (1) Ekstrakurikuler ialah kegiatan nonformal yang diadakan oleh madrasah di luar jam intrakurikuler dan konkulikuler hal ini tertulis pada Permendikbud Nomor 62 tahun 2014. Implementasi pendidikan kepramukaan di MI Darul Ulum Kota Semarang dalam menumbuhkan karakter religius sangat diperlukan dalam masa kini, melalui gerakan pramuka s…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- 135 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 200
Peran Guru Dalam Pengelolaan Problem Solving Pada Siswa Kelas 4 MI Sabilul Hu…
Hasil penelitian menunjukan bahwa (1) peran guru kelas sangatlah di butuhkan dalam pelaksanakan problem solving di lingkungan madrasah, peran guru kelas tersebut adalah harus bisa mengkondisikan siswa, memberikan arahan, bisa membina kearah yang baik, serta memotivasi ketika peserta didik menghadapi masalah agar peserta didik mampu memecahkan masalahnya, dan tak lupa …
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- 128 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 200
Implementasi Pendidikan Karakter Religius Melalui Pembiasaan Keagamaan Di Kel…
Hasil penelitian : (1) Pendidikan karakter religius dapat menjadikan peserta didik lebih mandiri, bertanggung jawab, dan menciptakan kepribadian yang tangguh sesuai dengan moral. Dengan pembiasaan keagamaan yang diterapkan di madrasah dapat membentuk peserta didik menjadi lebih baik lagi, bukan hanya di madrsah saja pendidikan karakter dilaksanakan tetapi dilingkungan rumah juga…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- 167 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 200
Efektivitas Penggunaan Media Papan Takalintar (Tabel Kali Pintar) Terhadap Ha…
Penggunaan media pembelajaran di MI Miftahul Athfal Tugu Semarang masih sangatlah minim, membuat peserta didik merasa bosan dan hasil belajarnya rendah. Pembelajaran matematika perlu dengan adanya media pembelajaran agar peserta didik dapat memahami materi yang disampaikan terutama materi perkalian. Media papan takalintar adalah salah satu media untuk …
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- 135 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 200
Penggunaan Media Flash Card Untauk Memperkaya Mufrodat Dalam Pembelajaran Bah…
Tujuan penelitian ini adalah : 1) untuk menjelaskan bagaimana pengunaan media flash card untuk pembelajaran mufrodat Bahasa arab di kelas IV MI Roudlotul Mubtadi‟in Balekambang, 2) untuk mengetahui dampak penggunaan media flash card tersebut untuk pembelajaran mufrodat Bahasa arab di kelas IV MI Roudlotul Mubtadi‟in Balekambang. Penelitian ini untuk men…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- 128 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 200
Pengaruh Media Interaktif Audio Visual Berbasis Youtube Animasi Terhadap Peni…
Hasil penelitian menunjukkan (1) penggunaan media interaktif audio visual berbasis youtube animasi pada mata pelajaran Aqidah Akhlaq sudah pernah digunakan, tapi tidak dilakukan terus-menerus. Hal tersebut dikarenakan sarana dan prasarana yang kurang memad ai dan kurangnya kreatifitas pendidik dalam penggunaan media pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan (2) H…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- 148 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 200
Penerapan Model Pembelajaran Project Based Learning Dengan Media Infografis D…
Hasil penelitian dapat diambil kesimpulan bahwa penerapan model pembelajaran project based learning dengan media infografis dalam pembelajaran PAI siswa kelas VII SMP Negeri 2 Tonjong terdiri dari tahap persiapan, pelaksanaan, evaluasi, dan tindak lanjut pembelajaran. Secara khusus langkah yang ditempuh yaitu menentukan pertanyaan dasar, membuat desain projek, menyusun…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- 188 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 200
Pengaruh Metode Fun Learning Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran…
Hasil dari penelitian ini meliputi beberapa hal: 1) Penggunaan metode fun learning terhadap hasil belajar pada mata pelajaran pendidikan agama Islam dan budi pekerti dalam kegiatan belajar mengajar mampu menciptakan pembelajaran yang aktif dan efektif. 2) Hasil belajar siswa pada mata pelajaran pendidikan agama islam dan budi pekerti dengan menggunakan metode…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- 179 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 200
Pengaruh Pemberian Evaluasi Pretest Dan Posttest Terhadap Hasil Belajar Siswa…
Hasil dari penelitian ini meliputi beberapa hal: 1) Hasil analisis uji regresi linier sederhana pemberian evaluasi pretest dan posttest terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran pendidikan agama Islam dan budi pekerti di SMP Negeri 1 Kalibening Banjarnegara tahun ajaran 2022/2023 diperoleh rhitung 0,644 , hasil perhitungan tersebut menunjukkan adanya korelasi yang si…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- 165 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 200
Fakultas Teknik 
Fakultas Hukum 
Fakultas Agama Islam 
Fakultas Ilmu Sosial & Ilmu Politik 
Fakultas Pertanian 
Fakultas Kedokteran 
Fakultas Farmasi 
Fakultas Keguruan & Ilmu Pendidikan 
Fakultas Ekonomi 
Pascasarjana