Ditapis dengan
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dengan Metode Talking Stick Pada Mata …
Berdasarkan hasil analisis data diketahui bahwa setelah menggunakan metode talking stick dalam pembelajaran PAIBP aktivitas belajar siswa mengalami peningkatan. Hal ini dilihat pada tahap prasiklus nilai rata-rata yang diperoleh siswa adalah 65 dengan ketuntasan 40%. Pada siklus I nilai rata -rata yang diperoleh siswa adalah 68 dengan ketuntasan 53%, pada sik…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 21106011130
- Deskripsi Fisik
- 149 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 200
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Al-Qur’an Hadits Melalui Metode Drill Pada…
Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas dengan pendekatan deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan: (1) Untuk mengetahui penerapan metode drill dalam meningkatkan hasil belajar Al-Qur’an Hadits pada siswa kelas VII. (2) Untuk mengetahui seberapa besar metode drill dapat meningkatkan hasil bela…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 21106011129
- Deskripsi Fisik
- 128 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 200
Strategi Guru Pendidikan Agama Islam (PAI) Dalam Menumbuhkan Motivasi Belajar…
Hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa guru PAI menerapkan beberapa strategi untuk menumbuhkan motivasi, yaitu dengan drill hafalan surahsurah pendek secara rutin, penggunaan audio visual, pendekatan individual, pemberian penguatan positif, penyampaian materi secara berulang-ulang, dan pembelajaran berbasis praktik. Strategi tersebut diterapkan melalui bebe…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 21106011127
- Deskripsi Fisik
- 120 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 200
Implementasi Kurikulum Merdeka Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Dan…
Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi Kurikulum Merdeka pada mata Pelajaran PAI di SD Negeri Sidayu dilaksanakan secara bertahap mulai dari tahun ajaran 2022/2023 hingga 2024/2025. Penerapan kurikulum ini menggunakan empat pendekatan utama, yaitu Pembelajaran Berbasis Proyek (Project-Based Learning/PjBL), Pembelajaran Berdiferensiasi, Pembelajaran Berbasis Masalah …
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 21106011126
- Deskripsi Fisik
- 111 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 200
Analisis Nilai-Nilai Moderasi Beragama Pada Buku Ajar Pendidikan Agama Islam…
Hasil penelitian menunjukkan bahwa Buku ajar pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas XII SMA/SMK terbitan tahun 2022 ditemukan sebanyak 54 teks dalam keseluruhan materi yang mengandung empat nilai moderasi beragama yaitu : Komitmen Kebangsaan (8 teks), Toleransi (35 teks), Anti Kekerasan (9 teks), dan Akomodatif terhadap Budaya Lokal (2 teks). Adapun materi pokok yan…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 21106011123
- Deskripsi Fisik
- 104 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 200
Implementasi Mujahadah Kubro Dalam Membentuk Karakter Religius Santri Di Pond…
Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian lapangan dengan pendekatan kualitatif fenomenologi. Data diperoleh melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan dokumentasi terhadap pengasuh, ustadz, serta santri. Analisis dilakukan secara deskriptif-analitis dengan menekankan pada makna pengalaman spiritual santri dalam mengikuti Mujahadah Kubro. Hasil peneli…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 21106011121
- Deskripsi Fisik
- 108 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 200
Implementasi Kurikulum Merdeka Dalam Pembelajaran Fiqih Metode Problem Based …
Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi Kurikulum Merdeka di MA Al-Asror Semarang dilakukan melalui tiga tahap utama: perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Pada perencanaan, guru mempelajari panduan kurikulum yang disesuaikan dengan karakteristik siswa dan kondisi sekolah. Dalam pelaksanaan, pendekatan Problem Based Learning (PBL) diterapkan dengan member…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 21106011116
- Deskripsi Fisik
- 169 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 200
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Pada Pelajaran Pendidikan Agam…
Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa penggunaan Quizizz mampu meningkatkan partisipasi aktif siswa dan berdampak positif terhadap pemahaman materi serta capaian hasil belajar. Selain itu, pembelajaran lebih hidup dan menarik. Dengan demikian, media Quizizz terbukti efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa dan layak diterapkan sebagai alternatif inovatif dalam pro…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 21106011115
- Deskripsi Fisik
- 116 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 200
Penerapan Media Pembelajaran Boneka Tangan Dalam Meningkatkan Aktivitas Belaj…
Metode Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas, Subjek penelitian ini adalah 9 siswa yang terdiri dari 4 siswa laki-laki dan 5 siswa perempuan. Objek penelitian ini adalah aktivitas belajar siswa menggunakan media pembelajaran boneka tangan. Adapun teknik pengumpulan data menggunakan teknik wawancara, dokumentasi, dan observasi. Teknik kuantitatif deng…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 21106011108
- Deskripsi Fisik
- 139 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 200
Implementasi Metode Talaqqi Dalam Pembelajaran Tahfidz Al – Quran Juz 30 …
Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode Talaqqi di MTsS Al Adzkar Demak diterapkan secara efektif melalui setoran hafalan individu disertai koreksi langsung dari guru. Faktor pendukung implementasi metode ini antara lain dukungan pihak sekolah, kompetensi guru tahfidz, dan antusiasme siswa. Adapun hambatannya meliputi keterbatasan waktu, perbedaan kemampuan siswa, serta kond…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 21106011088
- Deskripsi Fisik
- 137 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 200
Fakultas Teknik 
Fakultas Hukum 
Fakultas Agama Islam 
Fakultas Ilmu Sosial & Ilmu Politik 
Fakultas Pertanian 
Fakultas Kedokteran 
Fakultas Farmasi 
Fakultas Keguruan & Ilmu Pendidikan 
Fakultas Ekonomi 
Pascasarjana