Ditapis dengan
Efektivitas Penerapan Pendekatan Realistic Mathematic Education (Rme) Untuk …
Hasil analisis pada penelitian ini menunjukkan bahwa pengaruh pendekatan realistic mathematic education terhadap keterampilan bernalar pada pembelajran matematika. Hal ini dapat dilihat dari hasil rata-rata post test pada kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Hasil uji T Test menunjukkan bahwa nilai pvalue 0.015 sehingga lebih kecil dari taraf sig 0.05, maka hopotesis nol (H0) menola…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 21106051078
- Deskripsi Fisik
- 160 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 200
Keterlibatan Orang Tua Dalam Pelaksanaan Proyek Penguatan Profil Pelajar Pan…
Berdasarkan hasil penelitian, Keterlibatan Orang Tua dalam Pelaksanaan P5 di Kelas I MI Tahfidz Zhilalul Qur’an Jepara Tahun Ajaran 2024/2025, Keterlibatan orang tua dalam pelaksanaan pembelajaran P5 sudah berjalan, namun dalam pelaksanaanya masih belum maksimal dikarenakan masih ada beberapa faktor penghambat. Faktor penghambat keterlibatan orang tua dalam pelaksanaan pembelajaran P5 in…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 21106051073
- Deskripsi Fisik
- 119 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 200
Efektifitas Penggunaan Media Maket (Media Tiga Dimensi) Pada Mata Pelajaran …
asil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media maket dalam pembelajaran IPAS di Kelas V MI NU 13 Gebanganom Wetan Kendal memungkinkan siswa belajar secara konkret, interaktif, dan kolaboratif, sehingga lebih memahami siklus air. Demonstrasi maket siklus hidrologi membantu menghubungkan konsep teoretis dengan visualisasi nyata.Hasi l pretest menunjukkan pemahaman siswa bervariasi dengan…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 21106051072
- Deskripsi Fisik
- 136 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 200
Implementasi Metode Qiraati Dalam Membaca Al’quran Peserta Didik Program T…
Penelitian ini bertujuan: 1) Untuk mengetahui Implementasi metode Qiraati dalam membaca al Qur’an peserta didik program tahassus di MI Tahfidz Zhilalul Qur’an. 2) Untuk mengetahui faktor pendukung dan penghambat implementasi metode Qiraati dalam membaca al Qur’an peserta didik program tahassus di MI Tahfidz Zhilalul Qur’an. Penelitian yang dilakukan penulis merupakan jenis peneliti…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 21106051067
- Deskripsi Fisik
- 129 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 200
Upaya Peningkatan Prestasi Belajar Siswa Pada Materi Tanda-Tanda Baligh Mel…
Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan Problem Based Learning secara signifikan meningkatkan prestasi belajar siswa pada materi tanda-tanda baligh. Persentase siswa yang mencapai KKTP meningkat dari 37,5% pada tahap awal menjadi 62,5% dan meningkat menjadi 81,25% pada akhir siklus kedua, melampaui target ketuntasan klasikal. Selain itu, siswa menjadi lebih aktif dan antusias dalam pe…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 21106051066
- Deskripsi Fisik
- 167 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 200
Peran Orang Tua Dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Peserta Didik Di Mi Tahf…
Hasil penelitian ini menunjukkan menunjukkan bahwa peran orang tua dalam meningkatkan prestasi belajar anak di sekolah sangatlah besar. Orang tua yang tidak memperhatikan pendidikan anaknya, dapat menyebabkan anak kurang atau bahkan tidak berhasil dalam belajarnya. Orang tua yang selalu memberikan perhatian pada anaknya, terutama perhatian pada kegiatan belajar mereka di rumah, membuat ana…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 21106051065
- Deskripsi Fisik
- 119 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 200
Penerapan Metode Bernyanyi Dalam Menghafal Mufrodat Pada Mata Pelajaran Baha…
Hasil dari penelitian dapat disimpulkan bahwa Penerapan Metode Bernyanyi dalam Menghafal Mufrodat pada mata pelajaran bahasa arab di kelas V MI Tahfidz Zhilalul Qur’an berjalan dengan baik dan efektif. Adapun faktor pendukung dan penghambat dipengaruhi oleh faktor motivasi, , minat dan konsentrasi, disiplin dan manajemen waktu serta faktor penghambat yang meliputi lemahnya kemampuan meng…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 21106051064
- Deskripsi Fisik
- 120 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 200
Peningkatan Pemahaman Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Fikih Melalui Model …
Hasil pra siklus nilai rata-rata peserta didik 62,89 prosentase 31%.Pada siklus I nilai rata-rata peserta didik 71 prosentase 55%, meningkat pada siklus II menjadi 82,93 prosentase 100%, dengan jumlah siswa yang tuntas pada siklus I sebanyak 16 anak dan yang tidak tuntas sebanyak 13 anak. Sedangkan pada siklus II siswa yang tuntas belajar mencakup seluruh subjek yaitu 29 siswa. Hasil peneli…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 21106051062
- Deskripsi Fisik
- 113 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 200
Penerapan Teknik Storytelling Dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa Pelajar…
Berdasarkan hasil penelitian, penerapan teknik storytelling dalam meningkatkan minat belajar siswa pelajaran sejarah kebudayaan islam kelas III MI Tahfidz Zhilalul Qur’an tahun ajaran 2024/2025 (1) Guru sudah menerapkan teknik storytelling pada pembelajaran SKI, namun pelaksanaannya masih belum maksimal dikarenakan masih ada beberapa faktor penghambat, yaitu waktu pembelajaran yang sing…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 21106051056
- Deskripsi Fisik
- 93 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 200
Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Untuk Meningkatkan Hasi…
Penelitian ini bertujuan untuk meneliti bagaimana Penggunaan Model Kooperatif Tipe Jigsaw dapat meningkatkan hasil belajar materi pecahan pada siswa kelas II MI Tahfidz Zhilalul Qur’an Tahun Pelajaran 2024/2025. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK), dengan subjek penelitian sebanyak 29 siswa kelas II, Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan hasi…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 21106051055
- Deskripsi Fisik
- 124 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 200
Fakultas Teknik 
Fakultas Hukum 
Fakultas Agama Islam 
Fakultas Ilmu Sosial & Ilmu Politik 
Fakultas Pertanian 
Fakultas Kedokteran 
Fakultas Farmasi 
Fakultas Keguruan & Ilmu Pendidikan 
Fakultas Ekonomi 
Pascasarjana