Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar siswa siklus I dan siklus II setelah menerapkan model Problem Based Learning. Pada siklus I aktivitas siswa memperoleh skor 51% dengan hasil belajar siswa rata-rata nilai 73. Pada siklus II aktivitas siswa meningkat menjadi 76% dan memperoleh hasil belajar siswa rata-rata mencapai nilai 80. Presentase ketuntasan klasikal siswa pada …