Ditapis dengan
Implementasi Metode Talking Stick Dalam Menumbuhkan Keaktifan Siswa Pada P…
Penelitian ini menggunakan metode pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian lapangan (field research). Subjek penelitian ini adalah guru BTQ, kepala sekolah dan siswa SD Islam Al-Huda. Objek ini berfokus pada implementasi metode Talking Stick dalam menumbuhkan keaktifan siswa pada pembelajaran BTQ. Metode pengumpulan data penelitian ini menggunakan teknik wawancar…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 21106011069
- Deskripsi Fisik
- 105 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 200
Implementasi Pembelajaran Berbasis Proyek Pada Mata Pelajaran Pai Dan Budi …
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, Subyek Penelitian ini adalah SMP Negeri 22 Semarang, sedangkan Teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi, Teknik pengabsahan data dilakukan dengan cara menggunakan Teknik triangulasi, sedangkan analisis data menggunakan 3 tahap yaitu Reduction (reduksi data), Display (penyajian data), dan Drawi…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 21106011066
- Deskripsi Fisik
- 136 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 200
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Mata Pelajaran Al – Qur’an Hadits Mater…
Peneliti melakukan observasi di Madarasah Aliyah Futuhiyyah 2 Mranggen Demak dan mendapatkan hasil pada mata pelajaran Al-Qur'an Hadits kurang hidup dikalangan siswa. Kekurangan hidup dalam proses belajar ini dilandasi kurangnya antusias dari siswa yang mungkin terjadi karena model pembelajaran monoton atau faktor lainnya. Berawal dari hal ini peneliti menco…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 21106011034
- Deskripsi Fisik
- 105 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 200
Pengaruh Penggunaan Media Kartu Peraga Terhadap Hasil Belajar Pendidikan Ag…
Hasil penelitian ini adalah 1). Penggunaan media kartu peraga berpengaruh terhadap hasil belajar siswa dalam pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Siswa SD Al-Hikmah Sembung Harjo Semarang dengan melakukan uji parametrik yang berupa uji Paired Sampel T -test. Dari hasil tersebut menunjukkan bahwa sig (2 -tailed) pada kelas III yaitu 0.000. mengacu pada ketentuan uji…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 21106011008
- Deskripsi Fisik
- 114 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 200
Upaya Peningkatan Hasil Belajar Pai Melalui Metode Pembelajaran Teams Games …
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan serta peningkatan hasil belajar Pendidikan Agama Islam melalui metode pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) pada materi memahami Surah Al -Ma’un di kelas V SDN Kalipancur 01 Kota Semarang. Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Teknik pengumpulan data d…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 21106011004
- Deskripsi Fisik
- 116 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 200
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam Dengan Metode Peneli…
Tujuan penelitian ini adalah mengetahui hasil belajar Pendidikan agama Islam sebelum menggunakan metode pembelajaran problem based learning dan untuk mengetahui seberapa besar peningkatan hasil belajar siswa menggunakan metode problem based learning pada pembelajaran Pendidikan agama Islam materi meyakini nabi dan rasul Allah di kelas VIII SMP N 02 Patebon Kendal.Penelitian ini me…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 20106011225
- Deskripsi Fisik
- 155 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 200
Upaya Meningkatkan Kemampuan Praktik Sholat Melalui Metode Demonstrasi Pada…
Tujuan penelitian ini adalah mengetahui hasil belajar Pendidikan agama Islam sebelum menggunakan metode pembelajaran problem based learning dan untuk mengetahui seberapa besar peningkatan kemampuan praktik sholat siswa menggunakan metode demonstrasi pada pembelajaran sholat siswa kelas 2 MDT ULA NU 27 Al Ittihad Kendal. Penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 20106011171
- Deskripsi Fisik
- 109 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 200
Peran Pondok Pesantren Dalam Membentuk Akhlakul Karimah Santri Berdasarkan K…
Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran Kitab Taisirul Khalaq di Pondok Pesantren Al-Musyaffa' Kendal dilaksanakan melalui metode bandongan, sorogan, diskusi interaktif, keteladanan ustadz, serta pembiasaan perilaku Islami. Evaluasi dilakukan secara rutin oleh pengasuh dengan kekhasan perilaku santri pada bab-bab dalam kitab. Strategi khusus yang diterapkan…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 20106011143
- Deskripsi Fisik
- 129 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 200
Pengaruh Media Pembelajaran Berbasis Audio Visual Terhadap Peningkatan Moti…
Hasil penelitian menunjukkan adanya Pengaruh Media Pembelajaran Berbasis Audio Visual Terhadap Peningkatan Motivasi Belajar Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Materi Keteladanan Perjuangan Rasulullah Di Kelas 5 SD N 1 Tamangede. Hasil perhitungan tersebut menunjukkan adanyakorelasi yang signifikan antara variabel media audio visual (X) dan motivasi bel…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 20106011131
- Deskripsi Fisik
- 122 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 200
Implementasi Metode Think Pair Share Pada Pembelajaran Akidah Akhlaq Dalam…
Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode TPS mampu meningkatkan keaktifan belajar siswa, baik dalam bentuk keterlibatan dalam diskusi, bertanya, menjawab pertanyaan di depan kelas. Implementasi Metode Think Pair Share dalam pembelajaran Akidah Akhlaq di MTs NU 02 Al Ma’arif Boja terlaksana melalui tiga tahapan utama, yaitu tahap Think (berpikir mandiri), Pai…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 20106011078
- Deskripsi Fisik
- 114 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 200
Fakultas Teknik 
Fakultas Hukum 
Fakultas Agama Islam 
Fakultas Ilmu Sosial & Ilmu Politik 
Fakultas Pertanian 
Fakultas Kedokteran 
Fakultas Farmasi 
Fakultas Keguruan & Ilmu Pendidikan 
Fakultas Ekonomi 
Pascasarjana