Ditapis dengan
Analisis Kontribusi Pemikiran Rahmah El Yunusiyyah Dan Hajjah Rangko Rasuna S…
Emansipasi perempuan menjadi sebuah usaha perempuan dalam meraih kesetaraan hak dengan laki-laki. Sejarah mencatat bahwa Indonesia memiliki tokoh emansipasi perempuan yang berjuang dan mempertaruhkan segalanya untuk mengangkat derajat perempuan melalui pendidikan. ini. Tokoh tersebut diantaranya yaitu Rahma El Yunusiyah serta Hajjah Rangko Rasuna Said.Penelitian ini bertujuan untu…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 23200011072
- Deskripsi Fisik
- 202 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 200
Pembentukan Karakter Religius Berbasis Pembiasaan Dan Keteladanan Pada Siswa …
Penelitian ini berangkat dari permasalahan maraknya kerusakan moral di kalangan generasi muda, ditandai dengan menurunnya toleransi, meningkatnya perilaku menyimpang pada remaja, dominasi kekerasan fisik di sekolah, serta hilangnya rasa hormat terhadap orang tua dan guru. Fenomena ini mengindikasikan urgensi penguatan pendidikan karakter berbasis nilai-nilai keagamaan, khususnya…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 23200011069
- Deskripsi Fisik
- 178 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 200
Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Berbasis Problem Based Learning Dalam M…
Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif-deskriptif yang dilakukan di SMK Futuhiyyah dan SMK Ky Ageng Giri. Sumber data dalam penelitian ini meliputi guru, kepala sekolah, siswa, dan orang tua siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, dokumentasi, dan observasi. Teknik analisis data yang diterapkan mencakup penyajian data, kesimpulan, serta ver…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 23200011066
- Deskripsi Fisik
- 170 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 200
Implikasi Permainan Tradisional Dalam Mengembangkan Kompetensi Holistik Me…
Penelitian ini mengkaji implikasi permainan tradisional dalam mengembangkan kompetensi holistic melalui pendidikan agama Islam pada anak usia dini. permainan tradisional, sebagai warisan budaya, menawarkan berbagai manfaat dalam pembentukan karakter, dan mengembangkan kompetensi dari 6 aspek pengembangan anak usia dini. Penelitian ini bertujuan untuk menga…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 23200011062
- Deskripsi Fisik
- 152 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 200
Internalisasi Nilai-Nilai Aswaja Bagi Mahasiswa Asing Dalam Membentuk Karakte…
Permasalah penelitian ini adalah bagaimana faham keagamaan dan karakter moderat mahasiswa asing di Universitas Wahid Hasyim Semarang, apa saja nilainilai karakter yang diinternalisasikan bagi bahasiswa asing dalam membentuk karakter moderat di Universitas Wahid Hasyim Semarang dan bagaimaan proses nilai-nilai aswaja bagi mahasiswa asing dalam membentuk karakter moderat …
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 23200011060
- Deskripsi Fisik
- 209 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 200
Internalisasi Nilai- Nilai Al- Qur’an Dengan Metode Fun Learning Untuk Meni…
Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan proses internalisasi nilai-nilai AlQur’an melalui penerapan metode fun learning serta dampaknya terhadap pembentukan karakter siswa di SD Islam Al-Azhar 25 dan MI Takhasus Darul Ulum Kota Semarang. Latar belakang penelitian ini dilandasi oleh pentingnya inovasi metode pembelajaran yang menyenangkan untuk memudahkan …
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 23200011047
- Deskripsi Fisik
- 281 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 200
Dampak Psikologis Pembelajaran Tahfidz Terhadap Perkembangan Kognitif Dan Emo…
Penelitian ini membahas dampak psikologis pembelajaran tahfidz terhadap perkembangan kognitif dan resiliensi psikologis santri usia 7–12 tahun di PPATQ Raudlatul Falah Bermi Gembong Pati. Latar belakang penelitian menyoroti pentingnya pembinaan karakter dan kecintaan terhadap Al-Qur‘an di tengah tantangan arus globalisasi serta pesatnya perkembangan teknologi yang ber…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 23200011044
- Deskripsi Fisik
- 182 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 200
Implementasi Nilai-Nilai Aswaja Dalam Pembentukan Karakter Peserta Didik Di S…
Hasil penelitian menunjukkan bahwa Implementasi nilai-nilai Aswaja dalam pendidikan karakter Di SD Kecamatan Guntur, pembentukan karakter siswa berlandaskan nilai-nilai Aswaja: tawassuth (moderasi), tasamuh (toleransi), tawazun (keseimbangan), dan i’tidal (keadilan). Nilai-nilai ini diterapkan melalui integrasi kurikulum, keteladanan, dan pembiasaan harian. Meskipu…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 23200011026
- Deskripsi Fisik
- 337 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 200
Internalisasi Nilai-Nilai Moderasi Beragama Dalam Membentuk Sikap Toleransi D…
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Penelitian dilakukan di dua sekolah yaitu SMPN 13 dan SMP IT Insan Cendekia Kota Semarang. Hasil penelitian ini menunjukkan pentingnya internalisasi nilai -nilai moderasi beragama dalam membentuk sikap toleransi siswa di SMP Kecama…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 23200011013
- Deskripsi Fisik
- 175 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 200
Pengembangan Media Pembelajaran Website Interaktif Ulasan Waris Islam (UWAIS)…
Berdasarkan hasil validasi oleh ahli materi, aspek pembelajaran memperoleh skor sebesar 65 dengan rata-rata 4,3 dan tingkat kelayakan mencapai 86,66%, sedangkan aspek isi memperoleh skor dan rerata yang sama, yaitu 65 dan 4,3 dengan kelayakan juga sebesar 86,66%. Kedua aspek ini termasuk dalam kategori sangat baik atau sangat valid. Sementara itu, hasil validasi dari ahli media…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 23200011011
- Deskripsi Fisik
- 233 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 200
Fakultas Teknik 
Fakultas Hukum 
Fakultas Agama Islam 
Fakultas Ilmu Sosial & Ilmu Politik 
Fakultas Pertanian 
Fakultas Kedokteran 
Fakultas Farmasi 
Fakultas Keguruan & Ilmu Pendidikan 
Fakultas Ekonomi 
Pascasarjana