Text

Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Mata Pelajaran Al – Qur’an Hadits Materi Kebenaran Al – Qur’an Pada Semua Aspek Kehidupan Menggunakan Model Contekstual Teaching Learning Siswa Kelas X.F Ma Futuhiyyah 2 Mranggen Demak Tahun 2025

---

Peneliti melakukan observasi di Madarasah Aliyah Futuhiyyah 2 Mranggen Demak dan mendapatkan hasil pada mata pelajaran Al-Qur'an Hadits kurang hidup dikalangan siswa. Kekurangan hidup dalam proses belajar ini dilandasi kurangnya antusias dari siswa yang mungkin terjadi karena model pembelajaran monoton atau faktor lainnya. Berawal dari hal ini peneliti mencoba mengadakan riset mengenai halini. Pada observasi tersebut peneliti mencoba mengahadirkan contextual teaching and learning pada siswa untuk mengawali penelitian. Adanya model pembelajaran contektual teaching dan learning pada mulanya santernya adalah kritik di mana pendidikan yang berjalan mengedepankan daya ingat alias hafalan, yang mana hafalan ini akan menjadi dasar untuk mengolah kecerdasan. Contektual teaching and learning ini belajar yang berdasar pengalaman yang dibekali pemecahan masalah untuk menghidupkan suasana dalam kelas. Model ini dibangun dengan paham kontruktivisme yakni belajar dari pengetahuan dan pengalaman dari peserta didik itu sendiri.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

200

Penerbit

: ., 2026

Deskripsi Fisik

105 hlm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

21106011034

Klasifikasi

200

Tipe Isi

text

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Fakultas Agama Islam
Prodi Pendidikan Agama Islam

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

File Karya Ilmiah

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar