Text

Pengembangan Model Pembelajaran Tartiluna Berbasis Media Digital Interaktif Untuk Meningkatkan Ketepatan Bacaan Al-Qur’an Kategori Tartil Gharib Di Smp Nasima Semarang

---

Pembelajaran Al-Qur’an di sekolah memerlukan media yang tidak hanya menarik
tetapi juga mampu membantu peserta didik dalam membaca Al -Qur’an secara tartil
sesuai kaidah, termasuk pada kategori bacaan gharib yang memiliki karakteristik
khusus. Permasalahan penelitian adalah model pembelajaran Tartiluna yang selama
ini digunakan di SMP Nasima Semarang masih bersifat konvensional dan statis,
serta belum dilengkapi dengan fitur audio atau umpan balik otomatis. Hal ini
menyebabkan peserta didik kesulitan dalam memperbaiki bacaan secara mandiri,
terutama saat belajar di luar jam pelajaran. Tujuan penelitian ini adalah : (1)
menganalisis kebutuhan, kelebihan, dan kelemahan media pembelajaran Tartiluna
gharib yang digunakan sebelumnya; (2) merancang model pembelajaran Tartiluna
gharib berbasis media digital interaktif yang sesuai dengan kebutu han
pembelajaran; dan (3) menganalisis efektifitas model pembelajaran Tartiluna
gharib berbasis media digital interaktif dalam meningkatkan ketepatan bacaan Al Qur’an peserta didik

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

900

Penerbit

: ., 2025

Deskripsi Fisik

211 hlm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

23200011057

Klasifikasi

900

Tipe Isi

text

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Program Pascasarjana
Pascasarjana PAI

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

File Karya Ilmiah

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar