Text
Implementasi Program Tahfidz Qur’an Untuk Meningkatkan Kecerdasan Kognitif Siswa Di MTS Pemalang
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan metode studi lapangan. Data diperoleh melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi terhadap kepala madrasah, guru tahfidz, dan siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program tahfidz memiliki dasar filosofis dan kebijakan yang kuat, serta dijadikan sebagai program unggulan madrasah. Pelaksanaan program dilakukan melalui metode yang fleksibel, seperti sima’i, wahdah, dan mandiri, serta didukung sistem evaluasi harian dan periodik.
Tidak tersedia versi lain