Moderasi beragama merupakan konsep krusial dalam menjaga harmoni sosial di tengah keberagaman masyarakat Indonesia. Di Kabupaten Pemalang, keberadaan komunitas GUSDURian menjadi salah satu komunitas yang aktif dalam merawat nilai-nilai toleransi, keadilan, dan penghargaan terhadap kemanusiaan. Latar belakang penelitian ini berangkat dari fenomena meningkat…
Azwirotul Mubarokah, NIM 23200011041, “Strategi Pembelajaran Imriti Berbasis Metode Salaf dalam Meningkatkan Pemahaman Kaidah Nahwu Peserta Didik di Smp Plus Mambaus Solihin Kradenan Grobogan”, Tesis: Program Pascasarjana Universitas Wahid Hasyim. Mempelari kitab turats, dibutuhkan kemampuan dalam membacanya. Seluruh bacaan dalam kitab turats menggunakan …
Penelitian ini mengkaji penerapan nilai-nilai inti core values dalam Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti yang terintegrasi dalam Kurikulum Operasional Satuan Pendidikan KOSP, serta pengaruhnya terhadap pembentukan karakter siswa di sekolah dasar negeri se-Kecamatan Guntur, Kabupaten Demak. Melalui pendekatan kualitatif deskriptif, data diperoleh dari hasil wa…
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan metode studi lapangan. Data diperoleh melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi terhadap kepala madrasah, guru tahfidz, dan siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program tahfidz memiliki dasar filosofis dan kebijakan yang kuat, serta dijadikan sebagai program unggulan madrasah. Pelaksanaan progra…
Kenakalan siswa broken home merupakan permasalahan kompleks yang dipicu oleh ketidakharmonisan keluarga, tekanan emosional, serta minimnya pendampingan spiritual dan moral. Guru Pendidikan Agama Islam (PAI) memegang peran strategis dalam menangani masalah ini melalui pendekatan yang tidak hanya bersifat kognitif, tetapi juga menyentuh aspek emosional dan spiritual. Pe…
Tesis ini mengkaji penerapan Artificial Intelligence (AI) dalam transformasi digital untuk meningkatkan kompetensi guru Madrasah Tsanawiyah Salafiyah Kalimas, Kabupaten Pemalang. Era revolusi industri 4.0 menuntut adaptasi signifikan dalam sektor pendidikan, khususnya bagi guru madrasah yang berperan sentral dalam membentuk generasi masa depan. Namun, kesenjangan kompeten…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana peran pengawas pendidikan dalam membimbing dan melatih guru guna meningkatkan profesionalismemereka. Fokus penelitian diarahkan pada bentuk-bentuk bimbingan dan pelatihan yang dilakukan, strategi pengawasan yang diterapkan, serta dampaknya terhadap kualitas guru di lapangan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deng…
Berkaitan dengan pentingnya akhlak yang harus dimiliki pendidik maupun peserta didik terutama sejak dini khususnya dalam rangka keberhasilan dalam dunia pendidikan, peneliti tertarik untuk menganalisis akhlak-akhlak apa saja yang harus dimilliki dalam kitab Tanbihul Muta’allim karya KH. Ahmad Ma isur Sindi Al-Thursidy. Pendidikan mempunyai peran yang strategis dalam me…
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) kompetensi kepemimpinan kepala sekolah mencakup empat dimensi utama, yaitu kepribadian, manajerial, supervisi, dan sosial, yang secara terpadu membentuk pola kepemimpinan yang efektif dalam mendukung kinerja guru PAI; 2) kompetensi tersebut berdampak pada meningkatnya profesionalisme, motivasi, dan inovasi guru dalam pembela…
Penelitian ini merupakan jenis penelitian studi kasus dengan pendekatan deskriptif kualitatif. sumber data dalam penelitian ini antara lain: data primer memuat kepala dinas pendidikan dan kepala kemenag, kepala madrasah, guru/ panitia PPDB, siswa, wali siswa, dan ketua yayasan. data sekunder memuat semua data atau literasi yang mendukung dalam penelitian ini. teknik pengumpulan data wawancara, …