Text
Penerapan Artificial Intelligence (AI) Untuk Meningkatkan Kompetensi Pedagogik Dalam Trasformasi Digital Bagi Guru Mapel Pai Madrasah Tsanawiyah Salafiyah Kalimas Kabupaten Pemalang
Tesis ini mengkaji penerapan Artificial Intelligence (AI) dalam transformasi digital untuk meningkatkan kompetensi guru Madrasah Tsanawiyah Salafiyah Kalimas, Kabupaten Pemalang. Era revolusi industri 4.0 menuntut adaptasi signifikan dalam sektor pendidikan, khususnya bagi guru madrasah yang berperan sentral dalam membentuk generasi masa depan. Namun, kesenjangan kompetensi digital dan pemanfaatan teknologi, termasuk AI, masih menjadi tantangan di banyak lembaga pendidikan, termasuk MTs Salafiyah Kalimas. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kebutuhan guru, merancang model penerapan AI yang relevan, serta mengevaluasi dampaknya terhadap peningkatan kompetensi guru madrasah dalam menghadapi transformasi digital.Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus, melibatkan guru-guru MTs Salafiyah Kalimas sebagai subjek penelitian. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan analisis dokumen. Data yang terkumpul dianalisis secara deskriptif naratif untuk mengidentifikasi pola, tantangan, dan peluang dalam implementasi AI.
Tidak tersedia versi lain