Text
Implementasi Metode Mind Mapping Pada Pelajaran Tajwid Kitab Mabaadaa ‘Ilmu At-Tajwid Siswi Kelas Al Kubro Awwal Madrasah Diniyyah Takhoshush Sirojuth Tholibin Tahun 2024/2025
Masalah dalam penelitian ini adalah (1) Bagaimana penerapan metode mind mapping dalam pembelajaran kitab Mabada Ilmu Tajwid Kelas Al-Kubro Awwal Madrasah Diniyyah Takhoshush? (2) Apa saja faktor pendukung dan penghambat dalam metode mind mapping pada pelajaran tajwid kelas Al Kubro Awwal?. Tujuan dari penelitian ini adalah (1) Untuk mengetahui penerapan metode mind mapping dalam pembelajaran kitab Mabada Ilmu Tajwid kelas Al Kubro Awwal Madrasah Diniyyah Takhoshush (2) Untuk mendeskripsikan faktor pendukung dan pemhambat dalam metode mind mapping pada pelajaran tajwid kelas Al Kubro Awwal Madrasah Diniyyah takhoshush. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini enggunakan (1) metode observasi, (2) metode wawancara, (3) metode dokumentasi. Hasil penelitian ini adalah penerapan metode mind mapping pada pelajaran tajwid. Pembelajaran menjadi lebih terarah. Faktor pendukungmeningkatkan kreatifitas belajar,. Faktor penghambat hanya siswi aktif yang terlibat. Membutuhkan waktu lama jika tidak terbiasa, harus banyak latihan untuk mahir.
Tidak tersedia versi lain