Text

Implementasi Nilai-Nilai Pendidikan Islam Dalam Mewujudkan Madrasah Ramah Anak Di Mtsn 1 Kota Semarang

---

Kata Kunci : Nilai Pendidikan Islam, Madrasah Ramah Anak
Penelitian ini membahas tentang Implementasi Nilai-nilai Pendidikan Islam
dalam mewujudkan Madrasah ramah anak, Penelitian ini dilatarbelakangi oleh
banyaknya kasus kekerasan di lingkugan madrasah, berupa verbal bahkan fisik
yang tidak sesuai dengan nilai-nilai pendidikan islam yang ada, dengan ditanamkan
nilai-nilai pendidikan islam dalam madrasah ramah anak diharapkan dapat
mengurangi tingkat terjadinya kekerasan dan bullying.
Adapun tujuan penelitian ini adalah: (1)untuk mengetahui nilai-nilai
pendidikan Islam dalam program madrasah ramah anak di MTsN 1 Kota Semarang
(2)untuk mengetahui implementasi nilai-nilai Pendidikan Islam dalam mewujudkan
madrasah ramah anak di MTsN 1 Kota Semarang (3)untuk mengetahui faktor
penunjang dan penghambat implementasi nilai-nilai pendidikan Islam dalam
mewujudkan madrasah ramah anak di MTsN 1 Kota Semarang.
Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif, dengan pendekatan
studi kasus di lapangan atau field Research, pengumpulan data dalam peneltian ini
menggunakan metode observasi, dokumentasi, dan wawancara. Analisis data Aung
digunakan analisis deskriptif kualitatif dengan tiga tahap yaitu 1) reduksi data 2)
penyajian data 3) verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Nilai-nilai
pendidikan Islam di MTsN 1 Kota Semarang yang ditemukan pada aspek aqidah
peserta didik tercermin melalui kegiatan membaca do’a yang dilakukan setiap hari
sebelum dan sesudah selesai kegiatan pembelajaran, aspek syari’ah peserta didik
tercermin melalui kegiatan hafalan al -Qur’an, sholat dhuha, serta sholat dzuhur
berjamaah yang dilakukan setiap hari, serta aspek ahklaq tercermin dari peserta
didik yaitu bertutur kata yang sopan dan berperilaku yang baik terhadap guru dan
sesama siswa serta tidak mudah mengeluh dan pantang menyerah dalam
menyelesaikan kewajiban siswa dalam belajar dan mengerjakan tugas di Madrasah.
(2) Implementasi nilai-nilai Pendidikan Islam dalam mewujudkan Madrasah
Ramah Anak di MTsN 1 Kota Semarang pada bidang Kurikulum membuat program
untuk semua mata pelajaran dalam memberikan materi juga disisipi dengan ajaran
Islam dalam hal ini yang diajarkan oleh Nabi Muhammad SAW. Bidang Kesiswaan
mengubah aturan disiplin dengan mengalihkan hukuman fisik dengan budaya Islam
misalnya: membaca Al Qur’an, sholat taubat, dan memberikan ruang konsultasi
melalui layanan konseling individu maupun kelompok, serta menyediakan hotline
pelaporan yang ditempel disetiap sudut Madrasah dengan tujuan menjadikan MTsN
1 Kota mewujudkan Madrasah Ramah Anak (MRA) mencakup beberapa aspek
penting yang berfokus pada kesejahteraan, keselamatan, dan perkembangan anak -
vi
anak. (3) Adapun faktor penunjang yang ditemukan adalah adanya dukungan positif
dari seluruh Keluarga Besar MTsN 1 Kota Semarang serta komitmen dari para guru
yang berusaha untuk bertanggung jawab untuk terus mengimplementasikan nilainilai pendidikan Islam dalam program Madrasah Ramah Anak. Sedangkan faktor
penghambat diantaranya: keterbatasan fasilitas yang memadai, masih terdapat
orang tua yang masih acuh akan program madrasah, pengaruh budaya populer yang
bertentangan dengan ajaran agama Islam, kurangnya perencanaan dan evaluasi

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

200

Penerbit

: ., 2024

Deskripsi Fisik

163 hlm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

200

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Fakultas Agama Islam
Prodi Pendidikan Agama Islam

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

File Karya Ilmiah

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar