Ditapis dengan
Implementasi Model Pembelajaran Project Based Learning Dalam Kurikulum Merde…
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi model pembelajaran Project Based Learning dalam Kurikulum Merdeka pada mata pelajaran IPAS kelas V di SD Ky Ageng Giri. Fokus penelitian mencakup perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi pembelajaran berbasis proyek, serta faktor pendukung dan penghambat dalam penerapan model PjBL. Penelitian ini menggunakan pendekat…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 19106051053
- Deskripsi Fisik
- 174 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 200
Penerapan Teknik Storytelling Dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa Pelajar…
Berdasarkan hasil penelitian, penerapan teknik storytelling dalam meningkatkan minat belajar siswa pelajaran sejarah kebudayaan islam kelas III MI Tahfidz Zhilalul Qur’an tahun ajaran 2024/2025 (1) Guru sudah menerapkan teknik storytelling pada pembelajaran SKI, namun pelaksanaannya masih belum maksimal dikarenakan masih ada beberapa faktor penghambat, yaitu waktu pembelajaran yang sing…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 21106051056
- Deskripsi Fisik
- 93 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 200
Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Untuk Meningkatkan Hasi…
Penelitian ini bertujuan untuk meneliti bagaimana Penggunaan Model Kooperatif Tipe Jigsaw dapat meningkatkan hasil belajar materi pecahan pada siswa kelas II MI Tahfidz Zhilalul Qur’an Tahun Pelajaran 2024/2025. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK), dengan subjek penelitian sebanyak 29 siswa kelas II, Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan hasi…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 21106051055
- Deskripsi Fisik
- 124 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 200
Efektivitas Penerapan Model Pembelajaran Predict Observe-Explain (Poe) Tehad…
Hasil penelitian yang menunjukkan bahwa model pembelajaran POE efektif untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik materi IPAS materi sifat-sifat cahaya. Hal tersebut dibuktikan dengan keterlaksanaan model pembelajaran POE pada hasil belajar rata-rata nilai post-test kelas eksperimen lebih tinggi sebesar 75,44 dan kelas kontrol sebesar 63,68. Dalam pengujian Independent Samples Test da…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 20106051004
- Deskripsi Fisik
- 138 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 200
Efektivitas Penggunaan Media Gambar Seri Terhadap Keterampilan Menulis Kara…
Hasil analisis pada penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan media gambar seri memiliki efektivitas terhadap keterampilan menulis karangan narasi siswa. Hal ini dapat dilihat dari hasil perbedaan nilai rata-rata post-test pada kelompok kontrol dan kelompok eksperimen. Pada hasil uji-t menunjukkan bahwa nilai sig (2-tailed) sebesar 0,000 dimana nilai 0,000 < 0,05 maka H0 ditolak, Ha diterima…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 18106051058
- Deskripsi Fisik
- 112 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 200
Efektivitas Metode Picture And Picture Dalam Pemahaman Mata Pelajaran Bahasa…
Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah purposive sampling. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas III A MI Tanwirul Qulub Kota Semarang sebagai kelas eksperimen dan siswa kelas III B MI Tanwirul Qulub Kota Semarang sebagai kelas kontrol. Instrumen pengumpulan data yang digunakan adalah lembar tes…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 18106051024
- Deskripsi Fisik
- 153 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 200
Implementasi Pendekatan STEAM (Science, Technology, Engineering, Art, And Mat…
Berdasarkan hasil penelitian, implementasi pendekatan STEAM (Science, Technology, Engineering, Art, and Mathematics) pada kegiatan P5RA di kelas 1A MI Miftahul Akhlaqiyah Semarang tahun ajaran 2024/2025 (1) Guru sudah mengimplementasikan pendekatan STEAM pada kegiatan P5RA sesuai dengan rencana kegiatan pembelajaran, (2) Dampak implementasi pendekatan STEAM diantaranya …
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 21106051080
- Deskripsi Fisik
- 124 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 200
Upaya Meningkatkan Kemampuan Membaca Permulaan Siswa Kelas 1A Melalui Metode …
Penelitian ini bertujuan untuk meneliti bagaimana upaya meningkatkan kemampuan membaca permulaan siswa kelas IA melalui metode fonetik di MI Tahfidz Zhilalul Qur’an Tahun Pelajaran 2025/2026. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK), dengan subjek penelitian sebanyak 29 siswa kelas IA, Hasil penelitian menunjukkan adanya …
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 21106051061
- Deskripsi Fisik
- 118 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 200
Pengembangan Media E-Flashcard Berbasis Ekolinguistik Pada Pembelajaran Baha…
Metode penelitian yang digunakan adalah metode pengembangan (Research and Development) dengan model Borg and Gall, namun hanya dilakukan hingga tahap validasi desain. Data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan angket kepada guru dan siswa, serta validasi ahli materi dan media. Hasil analisis kebutuhan menunjukkan bahwa 73% siswa memiliki minat belajar yang rendah terhadap teks des…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 21106051057
- Deskripsi Fisik
- 142 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 200
Penerapan Teknik Storytelling Dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa Pelajara…
Penelitian ini disebut penelitian lapangan atau (field research) dengan pendekatan kualitatif deskriptif. Subjek dalam penelitian ini yaitu guru dan siswa Kelas III MI Tahfidz Zhilalul Qur’an Jepara. Objek dalam penelitian ini adalah deskripsi penerapan teknik storytelling dalam meningkatkan minat belajar siswa pelajaran sejarah kebudayaan islam kelas III MI Tahfidz Zhilalul Qur’an…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 21106051056
- Deskripsi Fisik
- 93 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 200
Fakultas Teknik 
Fakultas Hukum 
Fakultas Agama Islam 
Fakultas Ilmu Sosial & Ilmu Politik 
Fakultas Pertanian 
Fakultas Kedokteran 
Fakultas Farmasi 
Fakultas Keguruan & Ilmu Pendidikan 
Fakultas Ekonomi 
Pascasarjana