Penelitian ini merupakan kualitatif-deskriptif, sumber data dalam penelitian ini antara lain kepala madrasah, guru, calon peserta didik dan orang tua. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, dokumentasi dan observasi. Teknik analisis data yang digunakan reduksi data, penyajian data, kesimpulan dan verifikasi. Sedangkan untuk menguji keabsahan data mengg…
Pendekatan yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Sumber data berasal dari Kepala Sekolah, Guru Pendidikan Agama Islam, Koordinator Adiwiyata, dan peserta didik.Teknik analisis data melalui tiga tahapan yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Adapun teknik keabsahan data dilak…
Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji implementasi manajemen kurikulum dalam jaringan Sekolah Islam Terpadu (JSIT) serta dampaknya terhadap peningkatan mutu pendidikan di dua Sekolah Dasar Islam Terpadu (SD IT) terpilih di Kabupaten Pemalang, yaitu SD IT Bina Insan Mulia Comal dan SD IT Buah Hati Pemalang. Penelitian ini menggunakan pendekatan studi kasus kual…
Tesis ini mengkaji penerapan Artificial Intelligence (AI) dalam transformasi digital untuk meningkatkan kompetensi guru Madrasah Tsanawiyah Salafiyah Kalimas, Kabupaten Pemalang. Era revolusi industri 4.0 menuntut adaptasi signifikan dalam sektor pendidikan, khususnya bagi guru madrasah yang berperan sentral dalam membentuk generasi masa depan. Namun, kesenjangan kompeten…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana peran pengawas pendidikan dalam membimbing dan melatih guru guna meningkatkan profesionalismemereka. Fokus penelitian diarahkan pada bentuk-bentuk bimbingan dan pelatihan yang dilakukan, strategi pengawasan yang diterapkan, serta dampaknya terhadap kualitas guru di lapangan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deng…
Latar belakang siswa madrasah aliyah di Kecamatan Randudongkal yang berbeda-beda memicu respon dan tindakan yang berbeda pula dalam berinteraksi dengan lingkungan. Terlebih lagi pengaruh arus globalisasi yang mendorong terjadinya kontak budaya tanpa kontrol, sehinggga siswa tidak bisa melepaskan dirinya dalam berhubungan dengan berbagai komunitas budaya yang berbeda. Memperhatikan hal tersebut,…
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis urgensi, implementasi, serta faktor pendukung dan penghambat integrasi metode Pembelajaran Mendalam dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) pada Kurikulum Merdeka di tingkat Sekolah Menengah Atas (SMA). Menggunakan pendekatan kualitatif studi kasus, penelitian dilakukan di SMA Negeri 1 Bodeh, SMA Negeri 1 Ulujami, dan SMA PGRI …
Penelitian ini termasuk penelitian lapangan dengan jenis penelitian kualitatif dengan pendekatan fenomenologi. Metode pengumpulan data dengan observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data dengan menggunakan analisis deskriptif kualitatif miles huberman. Hasil penelitian menunjukan susunan wirid dan doa yang juga dikenal sebagai Alhisnul hasiin (bent…
Tujuan dari penelitian ini adalah: 1) Untuk mengetahui latar belakang Pondok Pesantren at Tahdzib Dusun Porot Desa Getas Kecamatan Kaloran Kabupaten Temanggung dalam moderasi beragama. 2) Untuk mengetahui Bagaimana penanaman nilai-nilai moderasi beragama di pondok pesantren At Tahdzib Dusun Porot Desa Getas Kecamatan Kaloran Kabupaten Temanggung. 3) Untuk menge…
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Mengembangkan media pembelajaran kitab Risalatul Mahid dalam bentuk buku saku yang kontekstual dan komunikatif bagi murid putri SD Islam Al Azhar 29 Semarang; dan (2) Mengetahui efektivitas buku saku tersebut dalam meningkatkan pemahaman siswa mengenai materi haid dan istihadhah. Metode penelitian yang digunakan adalah metode …