Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis urgensi, implementasi, serta faktor pendukung dan penghambat integrasi metode Pembelajaran Mendalam dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) pada Kurikulum Merdeka di tingkat Sekolah Menengah Atas (SMA). Menggunakan pendekatan kualitatif studi kasus, penelitian dilakukan di SMA Negeri 1 Bodeh, SMA Negeri 1 Ulujami, dan SMA PGRI …