Ditapis dengan
Konsep Pendidikan Akhlak Bagi Penghafal Al-Qur’an Dalam Kitab At -Tibyan Fi…
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif dengan jenis penelitian kepustakaan (library research) melalui pendekatan study konsep. Teknik pengumpulan data yang dilakukan dalam penelitian ini adalah teknik dokumentasi dari sumber utama yakni kitab At-Tibyan fi Adabi Hamalatil Qur'an. Adapun analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis isi (…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 21106011279
- Deskripsi Fisik
- 113 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 200
Penerapan Metode Outdoor Learning Dalam Menumbuhkan Minat Belajar Peserta Did…
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, Sedangkan metode pengumpulan data dengan menggunakan metode wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknis analisis data dalam penelitian ini menggunakan teknis analisis, yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan Kesimpulan. Sedangkan teknik pengecekan keabsahan data menggunakan teknik triangulasi sumbe…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 21106011275
- Deskripsi Fisik
- 120 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 200
Pengaruh Metode One Day One Juz Terhadap Peningkatan Target Hafalan Santri Hu…
Penelitian ini menggunakan jenis penelitian lapangan (field reseach) dengan menggunakan pendekatan kuantitatif. Jumlah populasinya yaitu 65 santri dan teknik yang digunakan yaitu teknik random sederhana (simple random sampling). Dalam penelitian ini terdapat dua variabel yaitu variabel independen dan variabel dependen. Data yang digunakan menggunakan data primer dan data sekun…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 21106011266
- Deskripsi Fisik
- 139 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 200
Implementasi Model Pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) Dalam Meningkatk…
Penelitian ini menggunakan metode kualitatif lapangan dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Metode keabsahan data menggunakan triangulasi sumber kemudian data dianalisis melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Pendekatan ini dipilih untuk memperoleh gambaran yang mendalam mengenai pelaksanaan m…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 21106011253
- Deskripsi Fisik
- 125 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 200
Pengaruh Konsentrasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran…
Penelitian ini merupakan penelitian lapangan (field research) dengan menggunakan pendekatan kuantitatif. Populasi penelitian adalah seluruh siswa di SD Negeri Karangmulya 02 Tegal. Sampel penelitian ditentukan secara spesifik, yaitu siswa kelas V (5A DAN 5B), dengan menggunakan teknik purposive sampling. Data mengenai konsentrasi belajar dikumpulkan melalui instrumen ang…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 21106011135
- Deskripsi Fisik
- 117 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 200
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Al-Qur’an Hadits Melalui Metode Drill Pada…
Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas dengan pendekatan deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan: (1) Untuk mengetahui penerapan metode drill dalam meningkatkan hasil belajar Al-Qur’an Hadits pada siswa kelas VII. (2) Untuk mengetahui seberapa besar metode drill dapat meningkatkan hasil bela…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 21106011129
- Deskripsi Fisik
- 128 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 200
Strategi Guru Pendidikan Agama Islam (PAI) Dalam Menumbuhkan Motivasi Belajar…
Hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa guru PAI menerapkan beberapa strategi untuk menumbuhkan motivasi, yaitu dengan drill hafalan surahsurah pendek secara rutin, penggunaan audio visual, pendekatan individual, pemberian penguatan positif, penyampaian materi secara berulang-ulang, dan pembelajaran berbasis praktik. Strategi tersebut diterapkan melalui bebe…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 21106011127
- Deskripsi Fisik
- 120 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 200
Implementasi Kurikulum Merdeka Dalam Pembelajaran Fiqih Metode Problem Based …
Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi Kurikulum Merdeka di MA Al-Asror Semarang dilakukan melalui tiga tahap utama: perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Pada perencanaan, guru mempelajari panduan kurikulum yang disesuaikan dengan karakteristik siswa dan kondisi sekolah. Dalam pelaksanaan, pendekatan Problem Based Learning (PBL) diterapkan dengan member…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 21106011116
- Deskripsi Fisik
- 169 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 200
Penanaman Karakter Mandiri Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Pada …
Mendorong pengembangan karakter mandiri pada anak autis di SLB Yayasan Autisma Semarang dalam pembelajaran pendidikan agama islam sangatlah krusial. Dengan menggunakan strategi yang efektif, bisa menghadapi tantangan yang ada demi mencapai tujuan pendidikan yang diinginkan. Tujuan penelitian ini adalah membentuk anak penyandang autis yang tidak hanya memahami ajaran agama, tetapi j…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 20106011103
- Deskripsi Fisik
- 125 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 200
Efektivitas Metode Pembelajaran Think Talk Write Terhadap Kemampuan Literasi …
Rumusan masalah dalam penelitian ini diantaranya 1) Bagaimanakah penerapan Metode Pembelajaran Think Talk Write pada Mata Pelajaran PAI kelas eksperimen di SMP IT Insan Cendekia Semarang? 2) Bagaimanakah perbedaan kemampuan literasi siswa di antara siswa kelas eksperimen yang menggunakan Metode Pembelajaran Think Talk Write dengan kelas kontrol yang menggunakan meto…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 19106011163
- Deskripsi Fisik
- 144 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 200
Fakultas Teknik 
Fakultas Hukum 
Fakultas Agama Islam 
Fakultas Ilmu Sosial & Ilmu Politik 
Fakultas Pertanian 
Fakultas Kedokteran 
Fakultas Farmasi 
Fakultas Keguruan & Ilmu Pendidikan 
Fakultas Ekonomi 
Pascasarjana