Ditapis dengan
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Materi…
Penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) meliputi beberapa tahap, yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara, dan tes. Data yang berbentuk kualitatif dianalisis secara deskriptif.Penggunaan metode pembelajaran talking stick terhadap materi menjadi generasi toleran di kelas VIII B…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 21106011218
- Deskripsi Fisik
- 119 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 200
Implementasi Metode Pembelajaran Fashohati Dalam Meningkatkan Kemampuan Memba…
Fokus penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimanaimplementasi metode pembelajaran Fashohati di TPQ Raudlatul Falah Kaliwungu Kendal serta menganalisis faktor pendukung dan faktor penghambat metode Fashohati dalam meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur’an para siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan jenis penelitian lapa…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 21106011216
- Deskripsi Fisik
- 121 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 200
Peran Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Menanamkan Sifat Kedermawanan Siswa M…
Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research) yang menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Penelitian ini terdiri dari kegiatan pra riset dan analisis setelah menggunakan sumber data primer dan sekunder yang berasal dari wawancara yang dilakukan oleh peneliti terhadap informan penelitian, dokumentasi dan observasi .…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 21106011213
- Deskripsi Fisik
- 115 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 200
Pengembangan Media Pembelajaran Berbentuk Puzzle Untuk Meningkatkan Hasil Bel…
Metode penelitian ini menggunakan pendekatan Research and Development (R&D), yang berfokus pada penelitian dan pengembangan, dengan kombinasi pendekatan deskriptif kualitatif dan deskriptif kuantitatif. Proses pengembangan mengacu pada model ADDIE, yang terdiri dari lima tahapan utama: (1) analisis, (2) perencanaan, (3) pengembangan, (4) implementasi, dan (5) evaluasi. Hasil dat…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 21106011207
- Deskripsi Fisik
- 106 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 200
Implementasi Metode Kisah Dalam Pembelajaran Kitab Khulashah Nurul Yaqin Pada…
Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus yang difokuskan pada santri kelas 1 Tsanawiyah di Pondok Pesantren Salaf Apik Kaliwungu, Kendal. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam dengan ustadz/pengajar, observasi langsung selama proses pembelajaran, serta dokumentasi terhadap materi ajar dan catatan pengajaran. Pendekat…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 21106011206
- Deskripsi Fisik
- 135 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 200
Implementasi Metode Pembelajaran Inquiry Dalam Meningkatkan Pemahaman Materi …
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Tekhnik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi. Subjek penelitian meliputi ustadz pengampu mata pelajaran ilmu tauhid dan santri. Data yang diperoleh dianalisis dengan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukka…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 21106011205
- Deskripsi Fisik
- 134 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 200
Implementasi Reward Dan Punishment Dalam Membentuk Karakter Disiplin Peserta …
Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research), Subjek dalam penelitian ini adalah Kepala Sekolah, Guru PAI, dan Siswa SMP Negeri 31 Semarang, Objek penelitian ini adalah Implementasi Reward dan Punishmentdalam membentuk karakter disiplin peserta didik, jenis data yang digunakan data kualitatif, sumber data yang digunakan terdiri dari data primer dan …
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 21106011198
- Deskripsi Fisik
- 124 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 200
Implementasi Metode Snowball Throwing Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Isl…
Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek dalam penelitian ini adalah guru Pendidikan Agama Islam dan siswa kelas V SD Al Hikmah Kendal. Penelitian ini difokuskan pada proses pelaksanaan metode Snowball Throwing, respons siswa terhadap metode tersebut, dan d…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 21106011196
- Deskripsi Fisik
- 173 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 200
Implementasi Metode BCM (Bermain, Cerita Dan Menyanyi) Dalam Menumbuhkan Kea…
Penelitian ini menggunakan metode pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian lapangan (field research). Subjek penelitian ini adalah ustadz/ustadzah, kepala TPQ dan santri TPQ Al-Amien Akpol. Objek ini berfokus pada implementasi metode BCM (Bermain, Cerita dan Menyanyi) dalam menumbuhkan keaktifan santri. Metode pengumpulan data penelitian ini menggunakan teknik waw…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 21106011191
- Deskripsi Fisik
- 129 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 200
Peran Guru Pendidikan Agama Islam Dalammenumbuhkan Rasa Percaya Diri Siswa Me…
Hasil Peran Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Menumbuhkan Rasa Percaya Diri Siswa Melalui Metode Think Talk Write (TTW) Di PKBM Juang Ilmu Paket C Kaliwungu Selatan menunjukan bahwa peran guru PAI sangat signifikan dalam membangun rasa percaya diri siswa melalui metode TTW. Guru bertindak sebagai fasilitator, motivator, dan pembimbing yang memberikan ruang bagi siswa untuk …
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 21106011190
- Deskripsi Fisik
- 110 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 200
Fakultas Teknik 
Fakultas Hukum 
Fakultas Agama Islam 
Fakultas Ilmu Sosial & Ilmu Politik 
Fakultas Pertanian 
Fakultas Kedokteran 
Fakultas Farmasi 
Fakultas Keguruan & Ilmu Pendidikan 
Fakultas Ekonomi 
Pascasarjana