Text

Pengaruh Lingkungan Belajar Terhadap Capaian Hafalan Al-Qur’an Santri Kelas 3 Tahfizh Di Pondok Pesantren Zhilalul Qur’an 03 Putra

---

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh lingkungan belajar terhadap capaian hafalan Al-Qur’an santri kelas 3 di Pondok Pesantren Zhilalul Qur’an 03 Putra. Lingkungan belajar merupakan salah satu faktor eksternal yang berperan penting dalam mendukung keberhasilan proses tahfiz Al-Qur’an, baik yang mencakup aspek fisik, sosial, maupun akademik. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei. Data dikumpulkan melalui angket dan dokumentasi nilai hafalan santri, kemudian dianalisis menggunakan teknik analisis regresi sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai koefisien korelasi (R) sebesar 0,183 dengan nilai koefisien determinasi (R Square) sebesar 0,034. Hal ini berarti lingkungan belajar hanya memberikan kontribusi sebesar 3,4% terhadap capaian hafalan Al-Qur’an, sedangkan 96,6% dipengaruhi oleh faktor lain di luar penelitian. Hasil uji t menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,350 (> 0,05), sehingga dapat disimpulkan bahwa tidak terdapat pengaruh yang signifikan antara lingkungan belajar terhadap capaian hafalan Al-Qur’an santri kelas 3.Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa lingkungan belajar bukan merupakan faktor utama yang menentukan keberhasilan hafalan Al-Qur’an. Faktor internal seperti motivasi, kedisiplinan, dan konsistensi murajaah diduga memiliki peran yang lebih dominan dalam meningkatkan capaian hafalan santri.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

200

Penerbit

: ., 2026

Deskripsi Fisik

138 hlm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

22106011358

Klasifikasi

200

Tipe Isi

text

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Fakultas Agama Islam
Prodi Pendidikan Agama Islam

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

File Karya Ilmiah

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar