Text

Penerapan Metode Tasmi’ Dalam Meningkatkan Kualitas Hafalan Pada Mata Pelajaran Al Qur’an Hadis Di Ma Tahfidz Zhilalul Qur’an Jepara

---

Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode tasmi' dilakukan secara terstruktur melalui tiga tahap utama: perencanaan (penentuan target ayat/hadis, strategi, dan jadwal), pelaksanaan (pendahuluan, inti, dan penutup dengan koreksi langsung), serta evaluasi (tes lisan dan sambung ayat). Penerapan ini berhasil meningkatkan kualitas hafalan siswa, terutama dalam aspek kelancaran bacaan, ketepatan tajwid, urutan ayat/hadis, waqaf-ibtida', dan daya ingat jangka panjang, dari kondisi awal yang tidak stabil menjadi optimal. Faktor pendukung utama meliputi motivasi intrinsik siswa, umpan balik guru, interaksi sosial, dan lingkungan madrasah yang religius, sementara faktor penghambat sepe rti keterbatasan waktu dan rasa gugup diatasi melalui variasi strategi. Kesimpulannya, metode tasmi' sebagai pendekatan evaluatif dan motivasi dalam pembelajaran tahfidz, yang selaras dengan teori behavioristik dan konstruktivisme, serta mendukung visi madrasah dalam membentuk karakter religius siswa.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

200

Penerbit

: ., 2026

Deskripsi Fisik

123 hlm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

22106011354

Klasifikasi

200

Tipe Isi

text

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Fakultas Agama Islam
Prodi Pendidikan Agama Islam

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

File Karya Ilmiah

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar