Image of Efektivitas Metode Peer Teaching Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas Xi Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Dan Budi Pekerti Di Smk Negeri 2 Blora Tahun Ajaran 2024/2025
Penanda Bagikan

Text

Efektivitas Metode Peer Teaching Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas Xi Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Dan Budi Pekerti Di Smk Negeri 2 Blora Tahun Ajaran 2024/2025

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa kelas XI pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti yang disebabkan oleh kurangnya keaktifan siswa dalam pembelajaran. Untuk mengatasi hal tersebut, diterapkan metode peer teaching, yaitu pembelajaran dengan melibatkan siswa sebagai tutor sebaya.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas metode peer teaching dalam meningkatkan hasil belajar siswa. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain quasi experimental tipe pretest-posttest control group design. Sampel terdiri dari satu kelas eksperimen dan satu kelas kont rol. Data dikumpulkan melalui tes (pretest dan posttest) dan dianalisis menggunakan uji t.Hasil penelitian ini menunjukan keefektivitasan dibuktikan dengan hasil pengujian hipotesis dengan menggunakan independent sample t-test diperoleh nilai p-value

Ketersediaan
#
Perpustakaan Pusat 200
S04182S
Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - Digital
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
200
Penerbit
: .,
Deskripsi Fisik
138 hlm
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
21106011247
Klasifikasi
200
Tipe Isi
text
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Fakultas Agama Islam
Prodi Pendidikan Agama Islam
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

File Karya Ilmiah
Komentar
Anda harus masuk sebelum memberikan komentar