Text

Peran Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Mengatasi Perilaku Bullying Di Sd N 1 Cepokomulyo Gemuh Kendal

---

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bentuk-bentuk perilaku bullying yang terjadi, dampak yang ditimbulkan, serta strategi peran guru PAI dalam mengatasi perilaku bullying di SD N Cepokomulyo. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan pendekatan studi lapangan. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi. Subjek penelitian terdiri atas guru PAI, kepala sekolah, dan siswa yang relevan dengan fokus penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bullying yang terjadi di SD N Cepokomulyo meliputi bentuk verbal (ejekan, hinaan), fisik (mendorong, memukul), dan sosial (mengucilkan teman). Dampak yang dirasakan siswa antara lain trauma psikologis, rendahnya rasa percaya diri, dan menurunnya semangat belajar. Dalam mengatasi hal ini, guru PAI berperan sebagai pembimbing, motivator, dan teladan. Guru PAI juga bekerja sama dengan guru kelas, orang tua, dan kepala sekolah dalam upaya preventif maupun kuratif terhadap perilaku bullying. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa peran guru PAI sangat penting dalam mengatasi bullying di sekolah dasar, melalui pendekatan keagamaan yang humanis dan mendidik. Diperlukan sinergi semua pihak sekolah untuk menciptakan lingkungan belajar yang aman, nyaman, dan religius.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

200

Penerbit

: ., 2026

Deskripsi Fisik

102 hlm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

21106011230

Klasifikasi

200

Tipe Isi

text

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Fakultas Agama Islam
Prodi Pendidikan Agama Islam

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

File Karya Ilmiah

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar