Text

Upaya Guru Pai Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Melalui Model Pembelajaran Sdl (Self Directed Learning) Di Kelas V Sdn 3 Tlogorejo Tegowanu Grobogan 2025

---

Hasil yang diperoleh pada penelitian ini menunjukkan bahwa pelaksanaan pembelajaran yang menerapkan model pembelajaran Self Directed Learning dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran PAI kelas V SDN 3 Tlogorejo, Grobogan. Hal ini dapat dilihat dari hasil belajar siswa setelah pelaksanaan pembelajaran selama 2 siklus dengan 3 kali pertemuan disetiap siklusnya. Pada siklus I hasil belajar pretest siswa yang tuntas 12 siswa (38%) pertemuan pertama ini masih dikategorikan belum maksimal, guru masih kurang dalam mengkondisikan kelas. Pada hasil belajar posttest siklus I siswa yang tuntas 19 siswa (62%) guru sudah dapat menguasai kelas dan siswa sudah mulai fokus belajar dengan baik. Sedangkan siklus II Pertemuan pertama hasil belajar pretest siswa yang tuntas 20 siswa (71%) pada siklus II ini dikategorikan cukup memuaskan, terjadi peningkatan kembali pada hasil belajar posttest siklus kedua siswa yang tuntas 29 siswa (90%) dapat dikategorikan sudah cukup memuaskan hasil belajar siswa. Berdasarkan hasil penelitian di akhir siklus siswa yang memenuhi KKTP ≥70 mencapai 90% dengan demikian dapat dinyatakan bahwa dengan menggunakan model self directed learning dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas V SDN 3 Tlogorejo pada mata pelajaran PAI.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

200

Penerbit

: ., 2026

Deskripsi Fisik

197 hlm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

21106011143

Klasifikasi

200

Tipe Isi

text

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Fakultas Agama Islam
Prodi Pendidikan Agama Islam

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

File Karya Ilmiah

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar