Text

Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Menggunakan Model Team Quizt Mata Pelajaran Akidah Akhlak Kelas Viii B Mts Al-Hidayah Sadeng Gunung Pati Tahun Ajaran 2024/2025

---

Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang
menggunakan pendekatan kualitatif dan kuantitatif. Pendekatan kualitatif digunakan untuk menggambarkan proses pembelajaran dengan model Team Quizt, sedangkan pendekatan kuantitatif digunakan untuk menganalisis peningkatan hasil belajar siswa melalui data nilai sebelum dan sesudah tindakan. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus yang masing-masing terdiri atas tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII B MTs Al-Hidayah Sadeng, Gunungpati, Tahun Ajaran 2024/2025. Penelitian menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran Team Quizt berhasil meningkatkan hasil belajar siswa Akidah Akhlak di kelas VIII B MTs AlHidayah Sadeng Gunungpati. Pada pra tindakan, hanya 14% siswa yang mencapai KKTP, yakni 3 dari 21 siswa. Setelah penerapan pada siklus I, ketuntasan meningkat menjadi 47% (10 siswa tuntas), dan pada siklus II mencapai 95% (20 siswa tuntas). Selain peningkatan nilai, keterlibatan siswa juga meningkat, terlihat dari partisipasi aktif dalam diskusi, kerja sama kelompok, dan antusiasme menjawab pertanyaan. Hal ini menunjukkan bahwa model Team Quizt efektif dalam meningkatkan hasil belajar dan keterlibatan siswa

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

200

Penerbit

: ., 2026

Deskripsi Fisik

147 hlm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

21106011082

Klasifikasi

200

Tipe Isi

text

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Fakultas Agama Islam
Prodi Pendidikan Agama Islam

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

File Karya Ilmiah

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar