Text

Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam Dengan Metode Penelitian Tindakan Kelas (Ptk) Melalui Problem Based Learning (Pbl) Pada Siswa Kelas Viii F Smp N 02 Patebon Kendal

---

Tujuan penelitian ini adalah mengetahui hasil belajar Pendidikan agama Islam sebelum menggunakan metode pembelajaran problem based learning dan untuk mengetahui seberapa besar peningkatan hasil belajar siswa menggunakan metode problem based learning pada pembelajaran Pendidikan agama Islam materi meyakini nabi dan rasul Allah di kelas VIII SMP N 02 Patebon Kendal.Penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan pendekatan deskriptif kuantitatif dan deskriptif kualitatif. Penelitian ini terdiri dari kegiatan pra siklus, siklus I dan siklus II. Setiap siklusnya terdapat empat rangkaian, yaitu: perencanaan, pelaksanaan Tindakan, pengamatan, dan refleksi.Hasil analisis dari setiap siklus yang dilakukan menunjukkan bahwa penerapan metode Problem based learning dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) materi meyakini nabi dan rasul Allah di SMP N 02 Patebon Kendal. Hasil penelitian pada tahap pra siklus ketuntasan hasil belajar siswa secara klasikal hanya sebesar 38,7%. Kemudian meningkat pada tahap siklus I ketuntasan klasikalnya menjadi 64,5%, dan meningkat lebih baik lagi pada tahap siklus II ketuntasan klasikalnya menjadi 81%. Dari hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa telah melebihi indikator yang telah ditentukan yaitu 80%.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

200

Penerbit

: ., 2026

Deskripsi Fisik

155 hlm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

20106011225

Klasifikasi

200

Tipe Isi

text

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Fakultas Agama Islam
Prodi Pendidikan Agama Islam

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

File Karya Ilmiah

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar