Image of Peran Ustadz Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Agama Islam Di Pondok Pesantren Inklusi Nurul Maksum Mangunharjo Tembalang Semarang
Penanda Bagikan

Text

Peran Ustadz Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Agama Islam Di Pondok Pesantren Inklusi Nurul Maksum Mangunharjo Tembalang Semarang

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis peran Ustadz dalam meningkatkan motivasi belajar Pendidikan Agama Islam (PAI) di lingkungan Pondok Pesantren Inklusi Nurul Maksum Mangunharjo, Tembalang, Semarang. Pesantren ini menerapkan sistem inklusi, di mana santri reguler dan santri berkebutuhan khusus (ABK) belajar bersama dalam satu lingkungan. Penelitian ini berfokus pada bagaimana Ustadz menghadapi tantangan unik dalam memotivasi pembelajaran agama pada peserta didik yang sangat beragam.Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan pendekatan studi kasus. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam dengan pengasuh dan Ustadz, observasi partisipatif di lingkungan pesantren, serta studi dokumentasi. Data dianalisis dengan model Miles dan Huberman meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan

Ketersediaan
#
Perpustakaan Pusat 200
S04095S
Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - Digital
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
200
Penerbit
: .,
Deskripsi Fisik
93 hlm
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
19106011013
Klasifikasi
200
Tipe Isi
text
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Fakultas Agama Islam
Prodi Pendidikan Agama Islam
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

File Karya Ilmiah
Komentar
Anda harus masuk sebelum memberikan komentar