Penerapan Teknik Storytelling Dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam Kelas 3 Mi Tahfidz Zhilalul Qur’an Tahun Ajaran 2024/2025

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Image of Penerapan Teknik Storytelling Dalam Meningkatkan
Minat Belajar Siswa Pelajaran Sejarah Kebudayaan
Islam Kelas 3 Mi Tahfidz Zhilalul Qur’an Tahun Ajaran
2024/2025

Text

Penerapan Teknik Storytelling Dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam Kelas 3 Mi Tahfidz Zhilalul Qur’an Tahun Ajaran 2024/2025

Puput Ariyanti - Mahasiswa; Ersila Devy Rinjani, M.Pd - Pembimbing I; Gadis Herningtyasari, M.Pd - Pembimbing II;

Berdasarkan hasil penelitian, penerapan teknik storytelling dalam
meningkatkan minat belajar siswa pelajaran sejarah kebudayaan islam kelas
III MI Tahfidz Zhilalul Qur’an tahun ajaran 2024/2025 (1) Guru sudah
menerapkan teknik storytelling pada pembelajaran SKI, namun
pelaksanaannya masih belum maksimal dikarenakan masih ada beberapa
faktor penghambat, yaitu waktu pembelajaran yang singkat dan kurang
efektif dalam penyampaian materi.

Ketersediaan

Perpustakaan Pusat 200

S03851S

Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - Digital

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: 200
Penerbit: : ., 2025
Deskripsi Fisik: 93 hlm
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: 21106051056
Klasifikasi: 200
Tipe Isi: text
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Fakultas Agama Islam
Prodi PGMI
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: -

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

File Karya Ilmiah

Penerapan Teknik Storytelling Dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam Kelas 3 Mi Tahfidz Zhilalul Qur’an Tahun Ajaran 2024/2025

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar