Text
Implementasi Nilai - Nilai Pendidikan Agama Islam Dalam Menanamkan Karakter Spiritual Pada Siswa SMK Pelita Harapan Kangkung Kendal
Hasil temuan menunjukkan bahwa yaitu (1)Proses Implementasi Nilai- nilai Pendidikan Agama Islam Dalam Menanamkan Karakter Spiritual Pada Siswa SMK Pelita Harapan Kangkung Kendal dilakukan pada 2 tempat, pertama di dalam kelas pada mapel PAI menggunakan model pengajaran aktif dan komunikatif dengan metode diskusi dan tanya jawab. Kedua di luar kelas, yaitu melalui upacara bendera, ekstrakurikuler, dan kunjungan lapangan. 2. Faktor pendukung diantaranya: Visi dan misi sekolah yang menyelenggarakan pendidikan tanpa diskriminasi dan program-program sekolah yang mendukung dalam pengondisian penanaman karakter spiritual. Adapun faktor penghambatnya diantaranya: tingkat kemampuan dan kematangan emosional siswa yang tidak sama, seringnya guru PAI yang cenderung gonta-ganti, sifat guru yang cenderung kurang terbuka dalam mencoba metode pembelajaran yang lain, dan keterbatasan waktu dalam pembelajaran. (3) Dampaknya adalah dalam pembelajaran agama Islam siswa memberikan respon positif atas apa yang disampaikan guru, dan Berdasarkan observasi peneliti di luar kelas siswa menunjukkan sikap-sikap spiritual yang tinggi yaitu sikap inklusif, kemanusiaan dan toleransi.
Tidak tersedia versi lain