e-Skripsi, Thesis, & Disertasi

UPT Perpustakaan Unwahas

  • Beranda
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
Image of Internalisasi Nilai- Nilai Pendidikan Agama Islam Dalam Pembelajaran Aqidah Akhlak Dan Dampaknya Terhadap Pengembangan Sikap Empati Dan Kepedulian Sosial Siswa Madrasah Ibtidaiyah Di Kecamatan Warungpring Kabupaten Pemalang
Penanda Bagikan

Text

Internalisasi Nilai- Nilai Pendidikan Agama Islam Dalam Pembelajaran Aqidah Akhlak Dan Dampaknya Terhadap Pengembangan Sikap Empati Dan Kepedulian Sosial Siswa Madrasah Ibtidaiyah Di Kecamatan Warungpring Kabupaten Pemalang

Mutoharoh - Mahasiswa; Prof. Dr. H. Mahmutarom HR, SH., M.H - Pembimbing I; Dr. Hj. Sari Hernawati, S.Ag. M.Pd - Pembimbing II;

Fenomena menurunnya sikap empati dan kepedulian sosial di kalangan peserta
didik menjadi tantangan serius di era modern. Pendidikan Agama Islam (PAI),
khususnya melalui mata pelajaran Aqidah Akhlak, memiliki potensi besar dalam
membentuk karakter siswa yang berakhlak mulia, memiliki kepekaan sosial, dan
empati terhadap sesama. Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mendeskripsikan
proses internalisasi nilai-nilai PAI dalam pembelajaran Aqidah Akhlak di
Madrasah Ibtidaiyah Kecamatan Warungpring; 2) mengidentifikasi faktor
pendukung dan penghambatnya; serta 3) mengkaji dampaknya terhadap sikap
empati dan kepedulian sosial siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan
kualitatif dengan metode studi kasus, mengambil lokasi di MI Tarbiyatul
Muta’allimin Al Falah dan MI Futukhiyah.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa internalisasi nilai dilakukan secara bertahap
melalui transformasi, transaksi, dan transinternalisasi nilai. Proses ini diperkuat
melalui keteladanan guru, pembiasaan sikap positif, dan integrasi nilai dalam
kegiatan sosial siswa. Faktor pendukung meliputi peran aktif guru, kurikulum PAI
yang integratif, dan dukungan keluarga, sementara hambatannya antara lain
pengaruh negatif media sosial dan ketidaksesuaian nilai antara lingkungan sekolah
dan rumah. Dampaknya, siswa menunjukkan peningkatan empati, komunikasi
yang santun, serta keterlibatan dalam kegiatan sosial yang mencerminkan
kematangan spiritual dan kepedulian terhadap lingkungan sosialnya.


Ketersediaan
#
Perpustakaan Pusat 900
S03421S
Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
900
Penerbit
: ., 2025
Deskripsi Fisik
189 hlm
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
23200011115
Klasifikasi
900
Tipe Isi
text
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Program Pascasarjana
Pascasarjana PAI
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
-
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

File Karya Ilmiah
  • Internalisasi Nilai- Nilai Pendidikan Agama Islam Dalam Pembelajaran Aqidah Akhlak Dan Dampaknya Terhadap Pengembangan Sikap Empati Dan Kepedulian Sosial Siswa Madrasah Ibtidaiyah Di Kecamatan Warungpring Kabupaten Pemalang
Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar

e-Skripsi, Thesis, & Disertasi
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

Opening Hours
Monday - Saturday :
Open : 08.00 AM
Close : 19.00 PM

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2026 — Senayan Developer Community

Modified by Perpus UWH
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Fakultas Teknik
  • Fakultas Hukum
  • Fakultas Agama Islam
  • Fakultas Ilmu Sosial & Ilmu Politik
  • Fakultas Pertanian
  • Fakultas Kedokteran
  • Fakultas Farmasi
  • Fakultas Keguruan & Ilmu Pendidikan
  • Fakultas Ekonomi
  • Pascasarjana
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik
Kemana ingin Anda bagikan?