Efektivitas Penerapan Pendekatan Ethnomatematika Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Matematika Materi Pengukuran Kelas IV MI Baitul Huda Klampisan Semarang

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Image of Efektivitas Penerapan Pendekatan Ethnomatematika Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Matematika Materi Pengukuran Kelas IV MI Baitul Huda Klampisan Semarang

Text

Efektivitas Penerapan Pendekatan Ethnomatematika Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Matematika Materi Pengukuran Kelas IV MI Baitul Huda Klampisan Semarang

Roudlotul Afifah - Mahasiswa; Dr. M.Ahsanul Husna, S.Pd.I., M.Pd - Pembimbing I; Linda Indiyarti Putri, M.Pd - Pembimbing II;

Penelitian ini termasuk jenis penelitian kuantitatif dengan metode eksperimen. Pada penelitian ini menggunakan dua sampel yaitu kelompok eksperimen yang diberi perlakuan dan kelompok kontrol yang tidak diberi perlakuan. Penelitian ini melalui tiga tahapan yaitu pertama tahap pra eksperimen, kedua tahap eksperimen (perlakuan), dan ketiga tahap pasca eksperimen

Ketersediaan

Perpustakaan Pusat 200

S03025S

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: 200
Penerbit: : ., 2025
Deskripsi Fisik: 119 hlm
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: 21106051041
Klasifikasi: 200
Tipe Isi: text
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Fakultas Agama Islam
Prodi PGMI
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: -

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

File Karya Ilmiah

Efektivitas Penerapan Pendekatan Ethnomatematika Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Matematika Materi Pengukuran Kelas IV MI Baitul Huda Klampisan Semarang

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar