Text

Model Pembelajaran Problem Based Learning Dan Implementasinya Bagi Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Dalam Mata Pelajaran Fikih MI DI Kecamatan Randudongkol Kabupaten Pemalang

---

Tesis ini berjudul, “Model Pembelajaran Problem Based Learning dan Implementasinya bagi Keterampilan Berpikir Kritis Siswa dalam Mata Pelajaran Fikih MI di Kecamatan Randudongkol Kabupaten Pemalang. Penelitian ini memiliki tujuan mengetahui Model Pembelajaran Problem Based Learning dalam mata Pelajaran Fikih bagi siswa, mengetahui Implementasi Problem Based Learning bagi Keterampilan Berpikir Kritis siswa dalam mata Pelajaran Fikih MI kecamatan Randudongkal Kabupaten Pemalang dan mengetahui faktor pendukung dan penghambat dalam penerapan Problem Based Learning bagi Keterampilan Berpikir Kritis siswa dalam mata Pelajaran Fikih. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif jenis penelitian lapangan. Metode pengumpulan datanya ialah dengan cara observasi, wawancara, dan dokumnetasi.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

200

Penerbit

: ., 2025

Deskripsi Fisik

137 hlm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

23200011120

Klasifikasi

200

Tipe Isi

text

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Fakultas Agama Islam
Pascasarjana PAI

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

File Karya Ilmiah

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar