Integrasi Pembelajaran PAI Dengan Metode Pembelajaran Mendalam Pada Kurikulum Merdeka Untuk Meningkatkan Prestasi Agama Islam Siswa SMA Di Kabupaten Pemalang

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Image of Integrasi Pembelajaran PAI Dengan Metode Pembelajaran Mendalam Pada Kurikulum Merdeka Untuk Meningkatkan Prestasi Agama Islam Siswa SMA Di Kabupaten Pemalang

Text

Integrasi Pembelajaran PAI Dengan Metode Pembelajaran Mendalam Pada Kurikulum Merdeka Untuk Meningkatkan Prestasi Agama Islam Siswa SMA Di Kabupaten Pemalang

Alip Sulaiman - Mahasiswa; Prof. Dr. H. Mahmutarom HR, SH., M.H - Pembimbing I; Dr. Hj. Sari Hernawati, S.Ag. M.Pd - Pembimbing II;

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis urgensi, implementasi, serta faktor pendukung dan penghambat integrasi metode Pembelajaran Mendalam dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) pada Kurikulum Merdeka di tingkat Sekolah Menengah Atas (SMA). Menggunakan pendekatan kualitatif studi kasus, penelitian dilakukan di SMA Negeri 1 Bodeh, SMA Negeri 1 Ulujami, dan SMA PGRI 2 Comal di Kabupaten Pemalang. Teknik pengumpulan data mencakup wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi, dengan validasi data melalui triangulasi sumber, teknik, dan waktu.

Ketersediaan

Perpustakaan Pusat 200

S02947S

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: 200
Penerbit: : ., 2025
Deskripsi Fisik: 219 hlm
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: 23200011089
Klasifikasi: 200
Tipe Isi: text
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Fakultas Agama Islam
Pascasarjana PAI
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: -

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

File Karya Ilmiah

Integrasi Pembelajaran PAI Dengan Metode Pembelajaran Mendalam Pada Kurikulum Merdeka Untuk Meningkatkan Prestasi Agama Islam Siswa SMA Di Kabupaten Pemalang

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar