Text
Optimalisasi Program Sekolah Sisan Ngaji Dalam Pembentukan Karakter Religius Pada Siswa SD Di Kabupaten Blora
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis optimalisasi Program Sekolah Sisan Ngaji (SSN) dalam pembentukan karakter religius siswa di SDN Ngrambitan dan SDN Gunungan, Kabupaten Blora. Menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus, data dianalisis melalui model Miles dan Huberman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa SSN memiliki peran strategis dalam membentuk fondasi moral, sosial, dan spiritual siswa melalui penguatan nilai-nilai kejujuran, tanggung jawab, toleransi, dan kerja sama. Selain itu, program ini membantu meningkatkan kemampuan siswa dalam membaca Al-Qur’an dan praktik ibadah lainnya, yang menjadi bekal penting dalam menghadapi pengaruh negatif dari lingkungan sekitar seperti media sosial dan budaya populer. Optimalisasi program dilakukan melalui supervisi kepala sekolah, pelatihan guru, integrasi kurikulum nasional dengan muatan lokal berbasis agama, serta keterlibatan orang tua sebagai mitra strategis. Namun, implementasi SSN menghadapi tantangan seperti keterbatasan tenaga pengajar kompeten, minimnya sarana prasarana, rendahnya kedisiplinan siswa, dan anggaran keuangan yang tidak memadai. Kontribusi penelitian ini terletak pada rekomendasi konkret untuk meningkatkan efektivitas program SSN melalui kolaborasi multipihak, pengembangan kapasitas guru, dan penyediaan fasilitas yang lebih memadai. Penelitian ini memberikan wawasan bagi pemangku kebijakan pendidikan dalam merumuskan strategi penguatan pendidikan karakter religius di tingkat sekolah dasar, khususnya di wilayah dengan tantangan degradasi moral seperti Kabupaten Blora.
Tidak tersedia versi lain