Text

Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Berbasis Problem Based Learning Dalam Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Untuk Menanggulangi Perilaku Negatif Siswa SMK Kabupaten Demak

---

Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif-deskriptif yang dilakukan di SMK Futuhiyyah dan SMK Ky Ageng Giri. Sumber data dalam penelitian ini meliputi guru, kepala sekolah, siswa, dan orang tua siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, dokumentasi, dan observasi. Teknik analisis data yang diterapkan mencakup penyajian data, kesimpulan, serta verifikasi. Untuk keabsahan data, digunakan teknik triangulasi dan membercheck. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model PBL dalam pembelajaran PAI dapat meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa dan berkontribusi dalam menanggulangi perilaku negatif. Penerapan PBL yang mengutamakan analisis masalah nyata, kolaborasi, dan pencarian solusi terbukti efektif dalam merangsang siswa untuk berpikir secara kritis dan bertanggung jawab. Selain itu, penerapan nilai-nilai Islam dalam model ini membantu dalam pembentukan karakter positif siswa, sehingga berpengaruh pada perubahan perilaku mereka.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

200

Penerbit

: ., 2025

Deskripsi Fisik

170 hlm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

23200011066

Klasifikasi

200

Tipe Isi

text

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Fakultas Agama Islam
Pascasarjana PAI

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

File Karya Ilmiah

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar