Text

Pengaruh Penggunaan Media Gamifikasi Terhadap Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran PAI Di SD Negeri Tandang 01 Semarang

---

Hasil penelitian menunjukkan bahwa media gamifikasi berpengaruh positif dan signifikan terhadap motivasi belajar siswa. Koefisien regresi untuk variabel media gamifikasi adalah 1.092, yang berarti bahwa setiap peningkatan satu unit pada penggunaan media gamifikasi dapat meningkatkan motivasi belajar siswa sebesar 1.092. Nilai t yang diperoleh untuk media gamifikasi sebesar 7.920 dengan signifikansi 0.000, yang jauh lebih kecil dari tingkat signifikansi 0.05, menunjukkan bahwa pengaruh media gamifikasi terhadap motivasi belajar siswa sangat signifikan. Nilai konstanta dalam persamaan regresi adalah 23.995, yang berarti bahwa ketika tidak ada pengaruh dari media gamifikasi, motivasi belajar siswa akan berada pada nilai 23.995. Hal ini menunjukkan bahwa faktor lain selain media gamifikasi juga berperan dalam menentukan tingkat motivasi belajar siswa.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

200

Penerbit

: ., 2025

Deskripsi Fisik

100 hlm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

22106012008

Klasifikasi

200

Tipe Isi

text

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Fakultas Agama Islam
Prodi Pendidikan Agama Islam

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

File Karya Ilmiah

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar