Text

Implementasi Penggunaan Media Canva Dalam Menumbuhkan Motivasi Belajar Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Di SDN Tambangan 01 Mijen Semarang

---

Jenis penelitian ini yaitu penelitian lapangan yang menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data yang telah didapat kemudian dianalisis melalui analisis data dengan tiga tahapan yaitu data reduction, data display dan conclusion drawing/ verification. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Implementasi media Canva dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) terbukti mampu meningkatkan motivasi belajar siswa. Di SDN Tambangan 01 Mijen, guru PAI memanfaatkan Canva untuk menyajikan materi yang interaktif dan menarik dalam bentuk visual maupun audiovisual seperti infografis, presentasi bergambar, video pembelajaran, serta kuis interaktif. Motivasi belajar siswa meningkat dari aspek intrinsik seperti rasa ingin tahu dan semangat belajar, maupun dari aspek ekstrinsik seperti respon terhadap tampilan media dan keterlibatan dalam tugas kelompok. Faktor pendukung dan penghamabat dalam menumbuhkan motivasi belajar melalui media canva adalah tersedianya fasilitas teknologi di sekolah, kemudahan akses Canva, dan respon positif dari siswa, koneksi internet, gangguan listrik, keterbatasan guru dalam penguasaan fitur –fitur canva.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

200

Penerbit

: ., 2025

Deskripsi Fisik

129 hlm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

21106011321

Klasifikasi

200

Tipe Isi

text

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Fakultas Agama Islam
Prodi Pendidikan Agama Islam

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

File Karya Ilmiah

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar