Text

Implementasi Kegiatan Keagamaan Dalam Menumbuhkan Kecerdasan Spiritual Siswa Di SMA NU 03 Muallimin Weleri

---

Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan metode studi kasus, secara cermat mengamati implementasi kegiatan keagamaan di SMA NU 03 Muallimin Weleri. Subjek penelitian adalah para siswa, sementara objek kajiannya adalah bagaimana kegiatan keagamaan di sekolah tersebut diimplementasikan untuk memupuk kecerdasan spiritual. Data dikumpulkan secara komprehensif melalui observasi langsung, wawancara mendalam dengan kepala sekolah, guru Pendidikan Agama Islam (PAI), dan siswa, serta analisis dokumen terkait. Proses analisis data dilakukan secara deskriptif kualitatif, melibatkan tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan yang didasarkan pada interpretasi data yang terkumpul.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa SMA NU 03 Muallimin Weleri telah melaksanakan kegiatan keagamaan secara sistematis dan terstruktur, bertujuan membentuk karakter dan meningkatkan kecerdasan spiritual siswa. Rutinitas pagi, seperti tadarus Surat Al-Waqi'ah, pembacaan Asmaul Husna, dan doa sebelum belajar, berfungsi sebagai pilar spiritual yang menciptakan suasana tenang dan mendukung kondisi psikologis siswa. Kegiatan seperti shalat dhuha dan tadarus Al-Qur'an secara bergilir juga berperan dalam mendalami nilai-nilai agama dan pelatihan disiplin ibadah sunah. Namun, pelaksanaan kegiatan ini menghadapi tantangan, termasuk latar belakang siswa yang beragam, kurangnya dukungan dari keluarga, rendahnya tanggung jawab pribadi siswa, keterbatasan sumber daya, pengaruh negatif teman sebaya, serta perbedaan pemahaman agama di antara siswa. Untuk mengatasi hal ini, pihak sekolah dan guru menerapkan strategi seperti pendekatan personal, peningkatan pengawasan, dan kolaborasi dengan orang tua. Secara keseluruhan, kegiatan keagamaan di SMA NU 03 Muallimin Weleri memiliki potensi besar dalam membentuk kecerdasan spiritual siswa, namun keberhasilan optimal bergantung pada kemampuan sekolah untuk mengatasi hambatan dan membangun kolaborasi yang kuat antara sekolah, guru, dan orang tua demi menciptakan lingkungan pendidikan yang mendukung pengembangan spiritual siswa.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

200

Penerbit

: ., 2025

Deskripsi Fisik

142 hlm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

21106011289

Klasifikasi

200

Tipe Isi

text

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Fakultas Agama Islam
Prodi Pendidikan Agama Islam

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

File Karya Ilmiah

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar