Text
Implementasi Metode Lalaran Bernyanyi Untuk Meningkatkan Daya Ingat Nadzhom Imrithi Kelas Kubro Tsani Madrasah Diniyyah Takhassus Sirojuth Tholibin Brabo Tanggungharjo Grobogan
Penelitian ini menggunakan Metode penelitian berupa pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara mendalam, dan analisis dokumentasi. Subjek penelitian terdiri dari santri putri dan pengajar yang terlibat dalam proses pembelajaran. Data yang diperoleh dianalisis secara deskriptif untuk menghasilkan temuan yang komprehensif.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi metode lalaran bernyanyi dalam lalaran nadzhom Imrithi berjalan dengan baik dan konsisten. Metode ini membantu santri dalam menghafal nadzhom secara lebih mudah dan menyenangkan melalui irama yang sederhana dan mudah diingat. Proses pembelajaran dilakukan secara langsung dan interaktif antara guru dan siswi. dan hasil analisis faktor pendukung dan faktror penghambat yang dikemukakan menunjukkan bahwa: 1) Metode Lalaran Bernyanyi Untuk Meningkatkan Daya Ingat Nadzhom Imrithi berjalan dengan baik dan lancar. 2) Faktor Pendukung Meningkatkan Daya Ingat Dengan Menggunakan Metode Lalaran Bernyanyi : kemampuan guru dalam menciptakan irama, antusiasme siswi, budaya pesantren yang mendukung, dan lingkungan belajar yang kondusif.
Tidak tersedia versi lain