Text
Implementasi Pembiasaan Shalat Dhuha Terhadap Kedisplinan Siswa Kelas VI Di MI Miftahul Huda 1 Turirejo Demak Tahun Pelajaran 2025/2026
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi sebagai teknik pengumpulan data. Subjek penelitian meliputi kepala madrasah, guru, dan siswa kelas VI. Analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan secara sistematis.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi pembiasaan shalat dhuha dilaksanakan secara rutin setiap pagi sebelum kegiatan belajar mengajar. Program ini memberikan pengaruh positif terhadap kedisiplinan siswa, khususnya dalam hal ketepatan waktu, kepatuhan terhadap tata tertib, dan tanggung jawab pribadi. Faktor-faktor pendukung keberhasilan program meliputi komitmen kepala madrasah, keterlibatan aktif guru, lingkungan sekolah yang religius, serta dukungan dari orang tua. Sementara itu, hambatan yang dihadapi antara lain kesadaran spiritua l siswa yang belum merata, keterbatasan sarana prasarana, kurangnya konsistensi pengawasan guru, serta kebiasaan datang terlambat.
Tidak tersedia versi lain