Text

Implementasi Progam Karantina Belajar Empat Puluh Hari Dalam Pembelajaran Kitab Kuning Di Pondok Pesantren Sirojuth Tholibin Grobogan

---

Fokus penelitian ini adalah: Bagaimana Implementasi Progam Karantina Belajar Empat Puluh Hari Dalam Pemblajaran Kitab Kuning di Pondok Pesantren Sirojuth-Tholibin Grobogan dan Apa saja faktor pendukung dan penghambat dalam Implementasi Progam Karantina Belajar Empat Puluh Hari bagi sa ntri Di Pondok Pesantren Sirojuth-Tholibin Grobogan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan: Mengetahui bagaimana Implementasi Progam Karantina Belajar Empat Puluh Hari Dalam Pembelajaran Kitab Kuning Di Pondok Pesantren Sirojuth-Tholibin Grobogan dan Mengetahui Apa saja faktor pendukung dan penghambat Implementasi Progam Karantina Belajar Empat Puluh Hari Dalam Pembelajaran Kitab Kuning Di Pondok Pesantren Sirojuth-Tholibin Grobogan. Hasil penelitian menunjukan bahwa: Implementasi Progam Karantina Belajar Empat Puluh Hari telah benar sesuai rencana dan sesuai manajemen, beberapa santri kini sudah terasah dan memiliki kepercayaan dalam membaca kitab kuning, Implementasi Progam Karantina Belajar kini telah berjalan dengan baik karena ada faktor pendukung yaitu: fasilitas, kesiapan pendidik dan peserta didik dan sistem karantina, meskipun terdapat faktor penghambat diantaranya: waktu yang kurang efisien, kondisi perut, dan perbedaan kemampuan.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

200

Penerbit

: ., 2025

Deskripsi Fisik

188 hlm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

21106011264

Klasifikasi

200

Tipe Isi

text

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Fakultas Agama Islam
Prodi Pendidikan Agama Islam

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

File Karya Ilmiah

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar