Text

Peran Guru Pendidikan Agama Islam Dalammenumbuhkan Rasa Percaya Diri Siswa Melalui Metode Think Talk Write (TTW) Di PKBM Juang Ilmu Paket C Kaliwungu Selatan

---

Hasil Peran Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Menumbuhkan Rasa Percaya Diri Siswa Melalui Metode Think Talk Write (TTW) Di PKBM Juang Ilmu Paket C Kaliwungu Selatan menunjukan bahwa peran guru PAI sangat signifikan dalam membangun rasa percaya diri siswa melalui metode TTW. Guru bertindak sebagai fasilitator, motivator, dan pembimbing yang memberikan ruang bagi siswa untuk berpikir kritis, berdiskusi, dan mengungkapkan gagasannya secara tertulis. Selain itu, ada Faktor pendukung utama dalam penerapan metode ini meliputi pendekatan pembelajaran yang aktif, keterlibatan guru yang intensif, serta dukungan dari lingkungan belajar yang kondusif. Namun, beberapa hambatan juga ditemukan, seperti kurangnya keterampilan awal siswa dalam menulis dan berbicara serta keterbatasan waktu pembelajaran di PKBM. Penelitian ini menyimpulkan bahwa penerapan metode Think Talk Write (TTW) dalam pembelajaran PAI di PKBM Juang Ilmu Paket C Kaliwungu Selatan memiliki dampak positif terhadap peningkatan rasa percaya diri siswa.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

200

Penerbit

: ., 2025

Deskripsi Fisik

110 hlm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

21106011190

Klasifikasi

200

Tipe Isi

text

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Fakultas Agama Islam
Prodi Pendidikan Agama Islam

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

File Karya Ilmiah

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar